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小學 2012---2013學年度第二學期減負工作計劃

小學 2012---2013學年度第二學期減負工作計劃

小學 2012---2013學年度第二學期減負工作計劃

本學期,根據區教育局2013年的工作意見,結合我校的實際情況,學校計劃開展“綠色減負”行動,切實把“減負”工作落到實處。



一、營造“綠色校園生活”。



1、學期初,根據減負的要求,計劃分別制定“小學生十項基本權利”,“小學教師十項基本能力”的規范化目標,為學生營造綠色的成長環境。



2、在開齊開足各類課程的同時,積極開展綜合實踐活動,因地制宜組織開展校園文化藝術節等健康多元的校園文化活動,開放圖書館,為學生安排豐富的課余生活;大力推進體育“大課間”,每天大課間實行廣播操,跳繩、踢毽子并行的活動,確保學生在校每天至少一個小時的活動時間。



二、完善“綠色作業制度”。



1、改革集體備課和集體教研的方式,增加作業預設與批改反思一項,以此來實現作業布置的系統性,督促作業批改質量的提高。



2、實行作業網上公開制度。班主任老師每天協調各科書面作業的時間,將作業發布到各班的博客專欄中,接受社會的監督。



3、開展 “菜單式作業”活動。計劃將學生作業分成“學科作業”、“德育作業”、“文體作業”、“綜合作業”等若干類型,學生選取適合自己的內容完成作業。在活動開展過程中,學校計劃收集經典作業設計,編輯菜單式作業集,制作菜單式作業視頻,整理菜單式作業感想,獨創一種“菜單式作業”的作業模式。



三、構建“綠色評價體系”。



1、開展學生學業評價活動。



(1)組織教師修訂學生學業評價標準,并增加學期中段闖關和學期末闖關的等級評定。



(2)每班設立學生學業評價員,由學生 和老師共同對本班學生進行學業評價。



(3)加強教師對本班學生學業情況的綜合反饋工作,組織教師制定出具體的整改措施。



2、開展星光少年評價活動。



學校繼續開展星光少年評價活動,并且計劃在原有基礎上進行改革。

(1)組織家長對星光少年的評價進行反饋,同時組織教師談對星光少年評



    價的感想。



(2)星光少年評價與大隊活動結合,由大隊對參加學校組織的綜合實踐活動的學生進行表彰。



(3)舉辦“星光少年”評價成果展。



四、開辟“綠色監控通道”



1、通過班級博客,將“課程、課時、作業、考試和節假日安排”發布在博客中,面向社會公開,接受社會監督。



2、學生評教活動,了解掌握教師日常教學行為。評教內容主要有:老師有無體罰或變相體罰學生;有無上課拖堂現象;作業批改是否及時、認真;作業量是否過大等情況。通過開展評教活動,利用學生監督老師,督促老師上好每一堂課。同時,通過教研活動提高每位教師的課堂效率,真正做到“減負不減教學質量”。



2、開展減負調查活動。(學生問卷、家長調查、實地考察)



小學 2012---2013學年度第二學期減負工作計劃

農歷癸巳(蛇)年六月廿十

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