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校史成列室講解詞

校史成列室講解詞

講解員1:

歡迎您來到我們華東理工大學附屬中學。

(前言)我校成立于1992年,當時上海的改革開放已取得了顯著的成果,基礎教育面臨眾多機遇。華東理工大學附屬中學成立之初為名為“華東化工學院附屬中學”,1993年隨華東理工大學的更名而更名為“華東理工大學附屬中學”。

從成立至今,在上級領導親切關懷下,附中人秉持“一身正氣、自強不息”之學校精神,艱苦創業,勇于奉獻,克服了最初辦學條件不足、師資隊伍短缺等困難,“團結、和諧、開拓、創新”,勇敢面對各種機遇和挑戰,不懈努力,銳意進取,在普教改革的天地里,哺桃育李,力譜蘭蕙飄香、群芳吐艷新篇章,走過了一年年風雨征程,取得了諸多輝煌。

(“校容校貌”展板詞:)

我校創辦于1992年,成立之初僅設初中部, 1997年設立高中部,成為了梅隴地區唯一的一所非重點公立完全中學。2008年9月學校進行了校舍的置換,形成現今位于梅隴十村的一校兩部格局。全部校區共占地22266平方米,建筑總面積14430平方米。

講解員2:

(“創建實驗性示范性學校”展板詞:)

我校全體教職員工抓住課程改革的時代機遇,勇于挑戰,大膽創新,以“優勢初中,特色完中”為辦學目標,依托大學優質資源,深入實施“質量立校、人才強校、特色興校、民主治校”四大戰略,成為微格教學、二期課改、家庭教育等各類基地學校,努力向創建實驗性示范性學校跨出了堅實的步伐。

(“教育科研,碩果累累”展板詞:)

多年來,歷任校領導始終把教育科研作為學校科學發展的保障面格外重視,廣大教師也積極參加教科研,并取得了累累碩果。目前,學校的教科研氛圍濃郁,教科研管理工作規范、有序,并涌現出了一批教科研能力強的骨干教師。

講解員3:

(“科技創新”展板詞:)

我校科技活動以培養興趣為目標,以興趣小組為單位,以科技節為紐帶,面向全體學生,通過開展科技講座、主題班會、船模比賽等各種科技競賽活動,傳播科學知識,培養創新精神,提高科技興趣,希望大家能夠多多參與到我們學校的科技活動中來。

(“培養興趣,形成特色”展板詞:)

我校以書畫和橋牌特色見長,兩個特色班分別創建于2003年7月和2006年7月。在王欣遠、龔欽等專職老師的指導下,學生的文化素養和審美情趣逐步提高,學生作品在全國、市青少年書畫比賽中屢次獲獎,學校評為2004-2005年,2006--2007年徐匯區藝術特色項目。

(“多彩藝術”展板詞)

我校自建校以來,歷任校領導重視藝術教育工作,在課程改革總目標的引領下,扎實推進素質教育,面向全體學生,夯實藝術教育常規,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,進行個性化、創造性的藝術教育工作,積極推進了學校藝術教育的發展,切實提高藝術教育質量,積極推進藝術教育的全面落實,使學校藝術教育適合每一個學生的發展。

講解員4:

(“心海引航”展板詞:)

我校心理室正式成立于1999年9月,多年來,心理室先后經過了起步、發展、輝煌幾個階段,取得了一定的成績,在同類學校中乃至市區范圍內都有良好的知名度。目前我校是上海市中小學心理輔導協會團體會員單位,華師大心理測量中心基地校,上海市十一五家教指導實驗基地校。隨著我校的不斷發展壯大,心理教育的重要地位與作用正在日益顯現。

(結束語)回首往昔,附中人一路艱辛勇開拓;放眼今朝,附中人與時俱進譜新章;極目未來,附中人志存高遠創輝煌。艱難與輝煌都已成為我們的昨天,我們決心要立足今天抓住明天,創造更加輝煌的未來。

附中人知道,學子的前程,家庭的期盼,社會的重托,肩上的責任,不斷地鞭策著我們。我們將在創建“區實驗性示范性學校”的基礎上,精神飽滿、意氣風發,依托華東理工大學這所國家211工程學校,以充分利用華東理工大學的優質資源為抓手,朝著創辦“優勢初中、特色完中”的嶄新目標,不斷奮斗,再攀高峰!

農歷壬辰(龍)年冬月十七

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