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幼兒園大班健康教案:營養設計師

幼兒園大班健康教案:營養設計師

設計意圖:

我發現現在的幼兒吃東西不合理,往往是想要吃的東西吃東西,不喜歡吃的東西就一點也不吃,不懂得什么食物吃了有營養什么沒營養,所以我抓住這一現象上一節大班健康活動營養設計師。目的是讓幼兒初步了解營養與人成長的關系,讓幼兒理解合理、科學的搭配。這次活動我分了三大環節去完成的。

活動目標:

1、 初步了解營養與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。

2、 嘗試為自己設計一份營養中餐,對食物的搭配感興趣。

活動準備:

各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙

活動過程:

一、我最喜歡吃的食物

1、 導入主題:(大家好!歡迎進入快樂食物王國,在這里有各種各樣的食物,請你們隨便挑選,盡情吃吧!)

2、 幼兒選擇自己喜歡的食物,教師出示圖片。

二、營養寶塔

1、 你們都有自己喜歡吃的食物,如果讓你隨便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少?

2、 你平時有像這樣吃過嗎?

引導幼兒根據自己的生活經驗大膽表達。

3、 你覺得哪些食物可以多吃點,哪些食物應該少吃?為什么?

引導幼兒討論。

4、 我們來聽聽食物王國的營養博士是怎么說的。

(我們吃的食物就像一座營養寶塔……)

5、 師幼共同談論對營養寶塔的認識。

三、我是營養設計師

1、 如果讓你來做營養設計師,為自己設計一份中餐,你覺得怎么選擇食物才更有營養,更健康?

2、 提供各種食物圖片,幼兒選擇食物,制作一份營養中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜,引導幼兒討論設計得是否合理,是否利于健康,給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

農歷壬辰(龍)年冬月十一

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