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參觀幼兒園解說詞

參觀幼兒園解說詞

尊敬的各位領導:

上午好!歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作!

yx第一實驗學校幼兒園組建于2010年9月,今年9月搬入現在的新建園區。目前,幼兒園共有9個年級班,23名專職教師,在園幼兒350名。

大家看到的這個院落就是我校投資500萬元新建的幼兒園。幼兒園為花園式設計,建筑總面積5000平方米。幼兒園的主題建筑分三部分,北側是教學樓,分三層每層三個活動室,西側是辦公和功能用房,南側是幼兒餐廳和多功能廳。幼兒園的主體色為紅黃藍三原色,紅、黃、藍 , 是最純粹的色彩,人們眼中絢麗繽紛世界的本初,彩虹般的美麗是她的妙手組合,寓意幼兒園在第一實驗學校的懷抱里不斷的追求和探索,滿懷著激情,精心升騰著更絢爛的色彩,更輝煌的收獲…… 同時這三種顏色也分別代表幼兒園、家庭、社區三方通力合作,共同促進幼兒園的繁榮發展。

下面,請各位領導到園內檢查指導。

(介紹展板)

建園之初,學校領導班子立足自身實際,為我園確立了“讓幼兒園成為幼兒快樂成長的搖籃、讓幼兒園成為教師自主發展的家園、讓幼兒園成為家長信任的樂園”的發展目標,以“養成愛的習慣”為培養目標,讓幼兒在所有教職工的精心保教下,養成愛父母、愛老師、愛同伴、愛學習、愛衛生、愛動腦等良好習慣。在實際工作中,我園圍繞幼兒一日活動內容,建立了日常工作檢查制度,每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄,發現問題及時解決,使每日活動做到動靜交替,使幼兒德、智、體、美得到全面發展。

(左手指向一樓走廊)各位領導,在一樓的三個班都是小班,目前,我園的小班幼兒人數為 人。下面請大家隨我上二樓。

為加強園所文化建設,我校按照“設計整體化、形式新穎化、內容寬泛化、色彩斑斕化”的原則,還專門設計規劃了樓道和走廊圖案,大家看到的就是我園樓道和走廊的手繪墻的最外層。

(二樓走廊內)各位領導,這些都是我園大大班孩子和老師一道設計的墻飾、點綴的空間。一幅幅充滿童真、童趣的作品,抒發著孩子們心中的快樂與對美好生活的向往。請各位領導到大大班檢查指導。……

(進中一班)各位領導,今年9月份開學之前,我校投資 萬元為幼兒園每個班配備了觸控多點式一體機,一觸即發,全面升級,在方便教育教學的同時,極大地提高了幼兒的注意力和學習興趣。下面,請各位領導到班內觀看由中一班老師 圍繞觸控多點式一體機的現場演示。

(走到中二班門口)我們的幼兒園可謂班班有特色,每個班有自己的文化主題。家園共育欄目是班級文化的一大特色,我們每周一都要更換新的內容,及時告知家長本周教學內容、向家長宣傳一些先進的教育理念、教子方法和安全衛生保健常識等。借助這一平臺達到家校共育的目的。

(出中二班)尊敬的各位領導,我們幼兒園為實現

這里是我們老師們的教研室,在這里

(大廳)這是我園的多功能活動廳。我們在這里舉行一些小型講座或排練舞蹈節目。我園因此設有舞蹈興趣班和健美操訓練班、及幼兒合唱隊,每天課余活動時間,我們都會在這里按計劃開展舞蹈教學,培養孩子基本的舞蹈素養,挖掘孩子的舞蹈潛能。

(美工室)這是我校的美工室,這里收集的一些作品,都是孩子們在老師的引導下,利用一些收集來的廢舊材料制作的手工作品。很多孩子在這里養成了動手制作的好習慣、動腦思考的好習慣,他們在制作的過程中獲得了自信、快樂。請大家指導。

一樓餐廳

尊敬的各位領導,陽信縣第一實驗學校幼兒園現場觀摩的議程已全部結束了,誠懇希望各位領導多提寶貴意見和建議,祝此次觀摩取得圓滿成功,祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意!

各位領導,再見。

每天入園是最愉快的時刻。一雙雙小手,從爸爸媽媽的大手中,被老師溫柔的手接過來。也許這雙手不夠剛強有力,但它具有神奇的魅力,能帶給孩子安全與溫馨,美好的一天從這兒開始了!

幼兒園里,親愛的老師隨時給孩子們創造豐富的想象空間。“一切為了孩子”是我們的教育理念,這種理念滲透在幼兒園教育環境中每一個細小的環節,實用、美觀的洗手盆、小毛巾等,更有利于幼兒建立科學的生活常規,養成良好的生活衛生習慣。

早操后的放松游戲豐富多彩!老師們一邊細心的觀察,及時調動幼兒良好的晨間情緒,一邊參與到她們的快樂游戲中。在老師精心創設的操作環境中,鮮艷的小手絹、五顏六色的彩紙、形狀各異的插塑、小小的棉簽、細細的鉛絲,都能變化無窮,給孩子們帶來無窮的樂趣。我園還從實際出發,軟件和硬件一起抓,,形成了集現代化、自然化、童趣化為一體的具有濃厚文化氛圍的育人環境,充分顯示了我鎮農村幼兒園闊步前進的風采,昭示著新世紀農村幼兒教育的嶄新風貌。近幾年來,我們充分利用農村自然資源和廢舊材料開展了一系列的自制玩教具活動,美化生活。在此過程中我們帶領幼兒一起收集材料,引導幼兒動手動腦,讓幼兒親自團團、捏捏、折折、拼拼,在做做玩玩中寓教于樂,滿足了幼兒的好奇心和求知欲,收到了很好的教學效果,并逐步形成了具有農村特色的自制玩教具系列:如紙漿、瓶罐、紙杯、紙盒等系列,不但使幼兒的制作能力明顯提高,而且幼兒學會了創新思維,與人合作,并體驗到成功的快樂。同時,我園又開辟了種植園、養殖角,大自然以其變幻莫測和豐富多彩深深吸引著好奇的孩子們。帶幼兒走進自然,親吻綠色,不僅豐富生活開闊眼界,體會到集體生活中師生、同伴親情,同時家庭式的大帶小活動,滿足了幼兒不同情感的發展需要,促進了其社會性的發展。我們引導幼兒天天觀察,鼓勵幼兒自己用畫、寫、做標記、測量等方法,記錄動植物的生長過程,了解自然科學規律,關注環境變化,從而培養了幼兒愛家鄉、愛農村的情感,為新農村的和諧發展奠定了堅實的基礎。桃李不真誠祝愿我們的幼兒園永遠煥發青春的朝氣,奔向更加美好的明天!

渤海寬,黃河長,幼兒園里鋪畫廊;繪出幼芽吐新綠,長成參天好棟梁。

彩云描畫放飛圖,雛鷹藍天浴陽光;金色童年金翅膀,我和祖國齊飛翔!

應城市實驗幼兒園解說詞

尊敬的各位領導、各位來賓:

大家好!歡迎大家蒞臨應城市實驗幼兒園參觀指導!

我園創辦于1984年,是一所具有27年歷史的湖北省示范幼兒園。原址在應城公園內,1987年搬遷至城中小北街,1994年擴建。為了滿足更多學前兒童享受優質幼教資源的需求,2002年8月,我們在開發區征地興建了這所城南分園,2005年6月竣工并投入使用。從此,我園開始實施“一園兩址”的辦園模式,南北兩園現共有35個教學班,1370名幼兒,教職工129人。

我們這所南園占地面積為15000平方米,建筑面積6800平方米,總投資1022.9萬元。南園現有21個教學班,可容納800多名幼兒,是一所由市教育局直管的全日制公辦幼兒園。

1、參觀宣傳欄:請看這邊的宣傳欄,在這里,我們會定期更換一些特色活動、教育活動和游戲活動的照片,以及我園的簡介、辦園理念等等,請各位領導觀看。

2、參觀游戲區及綠化區:我園有寬闊的活動場地,滑梯、沙坑、攀爬架、投球器以及我們自制的玩具為孩子們的戶外活動提供了充足的條件。我們的每一片綠化帶都是讓孩子親近自然,了解自然的小天地。而且,我們每個班級都擁有自己的種植角,孩子們在老師的帶領下播種、澆水,不僅鍛煉了動手能力,還體驗到了勞動的辛苦和樂趣。

3、參觀地面:邁進我們的幼兒園,不知道各位領導是否感覺走入了一個童話的世界?請大家看地面上的這些圖案,都是我們老師自己動手繪制的,我們希望孩子們每天清晨一踏進幼兒園的大門,就像進入了一個游樂場,一天都擁有快樂的心情。

4、參觀門廳:各位領導請看我們門廳上的這六個詞語:誠實、活潑、勇敢、自信、友愛、好問。這是我園的幼兒培育目標,它也在時刻提醒著我們老師謹記:讓每一名孩子在尊重中學會交往,在探索中學會學習,在快樂中學會思考。

5、參觀保健室及食譜:這邊是我園的保健室,每天都有保健醫生為孩子們晨檢,每學期還定期為孩子們測查視力、頭圍、身高、體重并做詳細的記錄,等到孩子畢業時,這份記錄就成為一份珍貴的留念。孩子們每天在幼兒園吃兩餐一點,我園每周由保健室和后勤部門根據幼兒生長發育所需的營養量制定食譜,并于周一公布,讓家長朋友及時了解幼兒在園的進餐情況。

好的,請各位領導參觀我們的保教樓,為我們指導工作。

6、參觀操場:我們的操場全部設置了軟膠地墊,有效防止幼兒在活動中受傷。這里是小朋友們戶外活動、體育運動、游戲競賽的場所。

參觀一樓活動室:我們一樓設置的是小班年級組,請各位領導去參觀一下我們小班孩子的學習生活。

7、參觀小一班:歡迎各位領導來到小一班(小朋友向客人問好)!小班每班有幼兒30人左右,嚴格按照國家標準配備兩名教師一名保育員。每個保教班就象一個溫馨的家,每班都有寬敞明亮的活動室、衛生間、午睡間及彩電、VCD、空調、視頻展示臺、錄音機,并配備消毒柜、紫外線消毒燈。嚴格做到一人兩巾,專杯專碗,確保孩子身體健康。

8、參觀小二班:歡迎各位領導來到小二班(小朋友向客人問好)!(幼兒風采墻)請各位領導一起看看我們小朋友的風采好不好?(帶領看寶寶風采墻),孩子們是這里的小主人,我們希望他們在這里可以安全快樂地度過每一天。

9、參觀小三班:歡迎各位領導來到小三班(小朋友向客人問好)!我們每個保教班都設置了主題進程墻,幼兒、教師、家長共同參與主題活動,再把活動的進展記錄在主題墻上。小三班的主題是《中國美食》,這些圖片都是大家一起收集和拍攝的。

10、參觀小四班:歡迎各位領導來到小四班(小朋友向客人問好)!我們每班都設置了幼兒作業展示區,將孩子們稚嫩的作品展示出來,請大家一起分享他們創作的喜悅。

二樓設置的是中班年級組,請各位領導到二樓參觀指導。

11、參觀樓梯間:我園的每道樓梯,都設置了一個環境主題,這里的主題就是各國國旗。處處是風景,處處是教育,孩子們在上下樓梯之間,熟悉和了解了許許多多的知識。

12、參觀中四班:歡迎各位領導來到中四班(小朋友向客人問好)!中班每班有幼兒35人左右,我們每個保教班的環境都是由各班老師和孩子利舊利廢,共同設計和打造的。在這里,讓孩子感受家的溫暖和快樂,希望小朋友把身邊的同學和老師當作家人一樣,互相團結,互相關愛。

13、參觀中三班:歡迎領導來到中三班(小朋友向客人問好)!我們每個班門后都有這樣的一個口袋,專門用來存放幼兒的接送卡。家長每天送幼兒來園,在老師手中取卡,下午放學時必須持卡進園接孩子。接送卡的使用,消除了許多隱患,確保了幼兒的接送安全

14、參觀中二班:歡迎領導來到中二班(小朋友向客人問好)!我們的小朋友每天在幼兒園的學習和生活,都有著詳細的計劃,每班教師嚴格按照計劃及作息時間組織一日活動,每天的教育教學內容都公示在班級門口,起到讓家長朋友了解和監督的作用。

15、參觀中一班:歡迎領導來到中一班(小朋友向客人問好)!我們每班門前都設置了家園專欄,每月頭更新專欄內容,讓家長朋友了解幼兒在園學習生活情況,學習到各類科學育兒的知識,同時,這里也是家長朋友們交流育兒心得的小舞臺。

(過天橋到北樓)這座天橋將南北兩棟保教樓連接在一起,在天氣不好的時候,這里也成為孩子們戶外活動的好場地,現在請各位領導隨同我去北樓參觀指導。三樓設置的是我們的大班年級組,四樓設置的是我園各類功能室,現在請各位領導隨同我去北四樓參觀指導。

16、北四樓設置的是我園的教工之家等功能室,是專門為教職工提供休息、放松、娛樂的場所(手工室、鋼琴室、乒乓球室、古箏揚琴室等等)。

從北樓西樓梯下樓至一樓(介紹樓梯間主題:認識各類標識)

17、參觀一樓多功能活動室:這里是我們進行大型集會,各類培訓及文藝活動的場所,同時這里也是我園家長學校的教室。

18、參觀會議室:這里是我園的會議室,也是我們的黨支部活動室。這里有一些我園近段時期的工作資料,誠請各位領導查閱指導。(觀看專題片)

各位領導,圍繞“發現價值、發揮潛能、發展品質”的辦園目標,我園狠抓保教質量,辦園水平不斷提升,得到了各級領導部門和社會各界的認可,被評為“湖北省示范幼兒園“、“湖北省少兒藝術教育先進單位”、 “湖北省信息技術先進單位” “湖北省語言文字規范化示范園”、“湖北省文明家庭創建先進單位”、“湖北省示范家長學校”等等榮譽。作為我市唯一的升級示范幼兒園,我園充分發揮示范、輻射、引領作用,采取“派下去”、“請上來”、“送下去”的多種方式,在保教管理、師資建設、園本教研等方面與多個鄉鎮幼兒園結對幫扶,為城鄉幼兒教師搭建了一個持久的互相學習、互相促進的交流平臺。在以后的工作中,我們相信有了各位領導的真切關愛,有了全體教職工的精誠團結,我園就一定能再接再厲,勇往直前,辦成“讓孩子開心、讓家長放心”的一流名園!

歡送詞:各位領導,各位來賓,我的解說就到這里,希望大家能為我們留下寶貴的意見和建議!歡迎各位領導以后再來我園指導工作,祝大家身體健康,心情愉快,一路平安!謝謝大家!

丁莊小學參觀解說詞

尊敬的各位領導: 大家好!歡迎大家蒞臨丁莊小學指導工作。我是講解員王利引。

[大門處]:丁莊小學位于張果屯鄉丁莊村西側,占地面積十余畝,建筑面積2060平方米,學校有8個教學班,400余名學生,18位專任教師。學校下設一所幼兒園。

近年來,我校十分注重環境是第二課堂的育人功效,為了給在校師生創建一個良好的工作學習環境,與09年我校投資了近20余萬元,建造了美麗的花壇,硬化了路面600余平方米,改造圍墻150米,綠化草地1500平方米,加強了校園環境建設,美化了育人環境,實現了校園文化、綠化、美化、硬化、凈化五化一體,使孩子們在發現美、欣賞美、感受美中懂得去創造美,大家請看我們的花壇,花壇一年三季花團錦簇,一年四季綠色常在,加上具有特色的透明墻,昭示著我們將以寬博的胸懷與路人共賞這自然之美,成了村里的一道亮麗風景,為此,09年我校被市教育局評為濮陽市“綠色學校””“花園式學校”。

【迎門墻】:走進美麗的校園,首先映入眼簾是“與時俱進”四個金光大字,蒼勁有力的四個大字承載著我們學校先進的辦學理念,我們要與時代并肩,準確把握時代脈搏,確定目標,奮力拼搏,力求農村學校城市化、農村教師城市化、農村學生城市化。前面是升旗臺,每周一我們將準時與孩子們在激昂的國歌聲中,注視著鮮艷的五星紅旗同太陽一起冉冉升起。

【小學生行為規范三字經】:繞過迎門墻,在墻的后面有我們丁莊小學小學生日常行為規范三字經,它簡單易學、易懂,讀起來朗朗上口。是孩子們在玩耍中就能夠自覺規范自己的行為。

【教學樓】:轉過身我們就來到了教學樓前,站在這里放眼望去,你會看到一幅幅內容各異的名言警示語,它們醒目而莊重、短小而精辟。隨時給人一種力量、一份自信、一點啟示。警句多多,言切錚錚,每一條都昭示著丁莊小學的匠心和希翼。

【教室】:請各位領導跟我到教室指導工作,我們每個教室的布置都是由師生合作完成的,它們彰顯個性、各具特色。每個班都配有配備齊全的電腦設備,如今在我校老師的電教課早已成了常態課,每個教室還配有圖書柜,里面藏有一定數量的圖書,供孩子們課余時間閱讀,后墻有符合本班特色的學習園地,敬請各位領導指導檢查。

【綜合展覽室】:這是我們的綜合展覽室兼會議室、檔案室。自06年以來,我校就本著“聚精會神抓管理一心一意謀發展”的指導思想,通過建立健全各項規章制度來強化學校常規工作,通過嚴格落實各項規章制度來規范各項工作,使我校的管理工作走上了制度化、科學化、規范化的道路,取得了良好的效果,先后被評為市、縣“教育教學管理先進單位”、“文明學校”、“教學工作先進單位”、“規范化學校”、“安全文明校園”、“教研賽考評先進單位”等榮譽稱號。今年我們有確立了“規范語言文字打造書香校園”的辦學目標,以養成教育為基礎,讓養成教育輻射學校的全部工作,目的是讓孩子能有一個好習慣,說一口流利的普通話,寫一手漂亮工整的方塊字,做一個真正有根的人。

【辦公室】:這是我們語文研究室,辦公室干凈整潔,每位教師都配有一臺手提電腦,供老師電子備課、查閱資料使用。

【校長辦公室】:這是我們校長辦公室,是我們的指揮中心,學校的重大決策都是從這里發出的。

【德育室】:有位名人說過:一個國家是一個民族的希望,學校就是“軍需處”,是我們培養和輸送振興民族的接班人的地方。這是我們的德育室,我校少先隊工作都是在這里舉行的。

【國學經典文化長廊】:我校建造的文學長廊共分兩大板塊,第一大板塊是名人軼事,設置此版塊是為了讓孩子在瞻仰名人的同時,能夠在其幼小的心靈里樹立遠大的理想和民族自豪感。第二大板塊是國學經典。國學經典廣博精微,是我國五千年歷史文化的精髓,今天,讓我們的孩子在這充滿書香氣息的校園里,在中華經典的熏陶下去接受經典、傳播經典、繼承經典。。。。請各位領導慢慢欣賞。

【幼兒園】:這是我們的幼兒園,本幼兒園是張果屯鄉中心幼兒園,為了給丁莊的父老鄉親辦一件實實在在的事,我們本著收費低、教學質量高的原則建立了幼兒園,為了使我們的孩子能像城市里的孩子一樣,我們又投資了3萬元購置幼兒玩具,供孩子們玩耍,讓他們在這里健康快樂的成長。深得老百姓的愛戴和高度贊揚。

【結束語】:在丁莊小學我們的工作一直本著“規范、有序、有效”的準則實施,我們也一直努力使自己的工作做到精細、精致、精彩,但由于我校的條件有限,與其他兄弟學校相比肯定存在著不盡如人意的地方,敬請各位領導諒解并提出寶貴意見。

當你們來的時候,我們希望您能提出寶貴意見,當你們要離開的時候,您帶走的將是我們學生的句句祝福,老師的聲聲感謝,校長的親切問候,我們殷切的希望大家能再次蒞臨我校指導工作。謝謝大家!再見!

尊敬的各位專家、各位領導:大家好!

我是宿城區倉集中心小學幼兒園園長梁愛云,很榮幸今天有機會為各位專家、各位領導介紹我們幼兒園。

我們倉集中心小學幼兒園改建于2006年8月,近年來,我園先后投入了60多萬元用于園內改造和現代化建設,幼兒園占地面積19畝,現有9個班級,在園幼兒304人,教職園工38人,專任教師18人。我們樹立 “順乎兒童天性,啟迪智慧心靈”的辦園理念,我們主張自由地發展兒童的天性,維護他們的天真活潑,滿足他們的正當愛好,不要對他們干預太多。用我們的智慧啟迪孩子的智慧,用心靈啟迪心靈。讓每一個孩子在寬松、愉快優美的環境里都能夠得到自由、和諧的發展。我們倡導、營造“敬業、文明、求實、創新、和諧”的校園文化,注重培養團隊精神,努力營造全園教職工目標共識、心靈共鳴的管理氛圍。讓全園教工對幼兒園的工作共同參與和進行民主決策。

保健室

在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,由于孩子的年齡特點,保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責,專人管理,備有常用消毒藥品,以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理。

多功能室

這是我們的多功能室,我們可以在里面開展多媒體教學,音樂課,舞蹈課。

休息室

《綱要》指出:幼兒睡眠時間每天應保證12-13小時,為了保證孩子有充足的睡眠時間,我們設立了幼兒休息室。

圖書室

讓孩子從小愛讀書,讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身,已成為家長、老師、社會的共同目的。這是我們的圖書室,目前我們有幼兒圖書3500余冊,教師用書650冊,由于我們每個班級圖書角空間較小,為了增加孩子的閱讀量,拓寬知識面,我們安排每班根據主題活動的需要每周都有一次集體閱讀的時間。

種植園

這是我們的種植園,讓孩子們在種植園里進行簡單的種植活動,觀察了解種植的每一個步驟,并感知植物的生長過程,體驗收獲的快樂,它不僅能激發孩子們對植物的興趣,還能學到許多有關植物的科學知識,掌握簡單的種植技能,讓孩子們與自然親密接觸,同時,孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發展。

這是我們的教學區

大一→大二→大三→中一→中二

“人創造環境,同樣環境也創造人”。加強校園文化建設,創設良好的育人環境是幼兒健康成長的需要。我們認為:讓自然環境和人文環境體現出我園文化特有的底蘊,在現有的基礎上,從凈化、綠化、美化入手進一步整治園容園貌;完善文化環境,讓校園充滿教育性、體現文化特質,為幼兒的發展提供更為寬闊的空間。潤物無聲,讓一草一木,一磚一瓦都成為知識的載體,使墻壁說話,花草發聲。使每一個角落都成為孩子進行學習、探究、實踐的園地。

我們的各項工作嚴格以省優的標準為指針,對照教育現代化的創建的指標,踏實做好每一步。我們相信,在各級領導的關心、指導下,倉幼這朵幼教之花會越開越艷。

最后再次感謝各位專家和領導們的蒞臨指導,懇請提出寶貴的意見和建議

園內路線安排:

大門前(1分鐘)→中心大道(1分鐘)- 保健室(1分鐘)-休息室-圖書室(1分鐘)-種植園(2分鐘)-教學區后一排(3分鐘)(總結1分鐘)-禮送出門(全程大約10分鐘)

幼兒園解說詞:這里現代化的童話世界

在“膏都鹽海”、富水河邊跳躍著一顆殘暴奪目的學苑新星,朝氣蓬勃,有著一群巾幗不讓須眉的娘子軍;她開辟進取,有著一套作風嚴謹、求實創新的引導班子;她日益繁華,有著一支極具凝聚力和戰斗力的教工隊伍。這就是正在譜寫現代童話傳奇的應城市試驗幼兒園。

一、現代的童話世界:幼兒園創建于1984年,1987年由公園遷到現址。這里碧草如蔭,古樹蒼蘢,綠葉環繞,琴聲悠揚。作為湖北省示范園、孝感市品牌園、應城市窗口園,硬件設施華麗而不豪華,明亮干凈,童趣盎然。13個保教班就像13個溫馨的家,每班都有寬敞、明亮的活動室、衛生間。配套用房及彩電、VCD、電腦、空調、視頻展示臺、收錄機、消毒柜、消毒燈、戲沙地、嬉水池、材料室、音體室、塑膠活動場地、大型游戲室、動植物察看角等保教設備一應俱全。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗,他們和老師一道美化墻飾、點綴空間,一幅幅作品無不充斥童真童趣,抒發著孩子心中的快樂與自在。2003年9月,幼兒園根據市委市政府整體南遷的發展思路,沖破重重困難和阻力,在南城新區建成了融青少年校外活動中心于一體的實幼分園,它東承漢宜公路,西接應城廣場,南望火車站,北連中百倉儲。設計奇特、造型別致的建筑構造極富童趣,符合現代幼兒年齡特色與思維想象特色。園內擁有寬敞的游戲場、明亮整潔的多功能室、氣派非凡的音體室、功能齊全的體育鍛煉器材、鮮艷雅觀的大型活動玩具、花繁葉茂、絢麗多彩的生物園以及集現代化管理和辦公體系為一體的辦公樓。一園兩址的辦園策略始終遵守“發現價值、施展潛能、發展品質”的教育宗旨,教幼兒學會生活、學會學習、學會交往。以飽滿的熱情、忘我的精力、母親般的情懷哺育著城鄉稚童。快步發展中的試驗幼兒園被市民們喜稱為“現代化的童話世界”。

二、快樂的教育理念:幼兒園重視以現代化的硬件吸引人,更強調以高質量的軟件取信人,外樹形象、內強工夫。教職工123人。其中黨員16人,大專以上學歷65人,小學高級教師28人,市級以上優秀教師32人。幼兒園教師透著一種親和、典雅而又現代化的氣息,她們熱愛孩子、尊敬孩子,以賞識、接納、支持、激勵為原則,充斥愛的教育方式,使教師與幼兒之間建立了一種親密、協調的“學習共同體”,形成了有效的師幼互動模式。教師們把一日活動形象地比方為珍珠項鏈上的珠子,為了讓每顆珍珠都有它的光澤,大家視環境即教育、生活即教育、游戲即教育。精心安排室內外環境,根據教育目的定期更換新壁飾;居心選擇教育教學內容,尊敬幼兒的生活經驗和現有程度,開展主題摸索活動;細心察看孩子個性發展需要,根據幼兒的興趣開展藝術特長教育活動;熱心收集廢舊材料為幼兒自主游戲制作玩具,提供游戲材料;潛心研究教材,將普通話及英語口語貫穿于幼兒生活的方方面面。“激勵每個孩子嘗試成功,做孩子學習成長需要的支持者、合作者、引導者”是教師們孜孜以求的教育藝術。“在快樂中學會生活,在尊敬中學會交往,在摸索中學會學習”是教師們一貫堅持的教育理念。快樂的教育方式不僅培育了孩子們動腦動手操作能力、口語表達能力、社會性交往能力以及發現問題、摸索問題與解決問題的能力,還培育了幼兒的個性與興趣特長,增進了幼兒身心整體協調的發展。

三、科學的民主管理:幼兒園辦得好與否,管理起著決議性的作用,科學規范的管理不僅使幼兒園處于良性循環的狀況,還達到了事半功倍的效果。幼兒園不斷強化以“健全的規章束縛人、良好的園風熏陶人、發展的前景鼓舞人”的管理理念,從幼兒園實際動身,制定了切實可行的近期、中期、遠期發展目的。在全體員工中大力倡導“比實績不比關系、比奉獻不比索取、比能力不比權利”,讓每位教工做到熱愛幼兒園、熱愛孩子,建立敬業精力、創新精力、奉獻精力和團隊精力。引導班子遇事不怕苦與累,率先垂范,作風民主,正派坦誠。重大問題、重要事情由職代會討論研討,集思廣益,群策群力。不為人情所困,人情制度、引導班子實績考核制度、教職工月考核制度、園務公開制度、幼兒園病事假制度等等均是通過職代會討論制定的。由于制度來自于群眾,因此大家自覺地做執行制度的主人,保護制度的帶頭人。另外,幼兒園還通過訪問、座談、填表、舉行家長學校、開家長會、開展半日活動觀摩、評選好教師等活動請家長給幼兒園提建議、找不足,設立“黨員榜樣崗”、“團員先鋒崗”、“教工文明崗”,自覺接受社會及家長監視。

“解放思想,加快發展,與時俱進,敢為人先”是幼兒園始終堅持的改革主題。隨著城南分園的建成與投入使用,為了讓幼兒園在激烈的市場競爭中立穩腳跟,發展強大,幼兒園面向社會招聘了二十多名具有幼師以上學歷的青年教師,并履行“聘請合同制”,形成能者上、平者讓、庸者下的良好態勢。改革使青年教師自覺擺正了集體利益與個人利益的關系。“今天我以實幼為榮,明天實幼以我為自滿“,競賽讓智者飽嘗快樂的同時,增進了全園教師思想及業務素質在原有基礎上再提高,從而推進了幼兒園辦園程度的整體提高。

四、豐富的科研成果:在教改大潮中,幼兒園以《綱要》為準繩,始終堅持“科研興園,教改強園”的領導思想,現已形成“參與教研、人人有為”的良好氣氛。幼兒園以孩子為本,以教師為本,立足本園進行園本培訓與科研探討。先后承擔了省級課題三個,地市級課題三個,園本課題四個,均已取得階段性成果。

《利用區域活動培育幼兒的發明力》和《幼兒社會性角色體驗》是幼兒園業已結題的省級課題,是我園教科研的一大亮點。區域活動范圍性的發展、特色性的創設、科學化的開展,1+X情勢的社會性主題綜合活動的全面開展,博得幼教專家和同行的一致認可。教師們撰寫了大量的相關論文與案例,其中10余篇發表在幼教專業報刊雜志上、8篇獲國家級獎、30篇獲省級獎、20篇獲地市級獎。另有8節優質課、10節電教課獲省級獎,10個自制教玩具獲地級獎。14節電教課、5個創編舞蹈獲省級獎,近百名幼兒通過了湖北省音樂學院電子琴三至十級考試,十名幼兒通過中國舞蹈學院幼兒舞蹈二級考試,三百多名幼兒參加全國、省、地、市級書畫賽及慶“六•一”現場繪畫競賽獲金、銀、銅獎,二十多名教師獲得各類藝術教育活動輔導獎與組織獎。

乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。幼兒園在多次接待國內外教育專家與同行觀察和觀摩的同時,多次被應城市委、市政府評為先進集體、德育先進集體、教科研先進學校、巾幗建功集體、青年文明號,持續五年被評為孝感市文明單位、孝感市幼教工作先進單位、衛生保健合格單位,被評為湖北省學雷鋒志愿服務先進集體、湖北省先進女工集體、湖北省少兒藝術教育先進單位、孝感市語言文字示范學校、湖北省文明家庭創建先進單位。

這里孩子成長的搖籃,是太陽升起的地方;這里是教師成長的綠地,是園丁譜曲的平臺。為把幼兒園辦成所有孩子憧憬的樂園,全園教職工將更加勤懇,銳意進取,勇于開辟,再攀高峰。

尊敬的各位專家、各位領導:大家好!

我是宿城區倉集中心小學幼兒園園長梁愛云,很榮幸今天有機會為各位專家、各位領導介紹我們幼兒園。

我們倉集中心小學幼兒園改建于2006年8月,近年來,我園先后投入了60多萬元用于園內改造和現代化建設,幼兒園占地面積19畝,現有9個班級,在園幼兒304人,教職園工38人,專任教師18人。我們樹立 “順乎兒童天性,啟迪智慧心靈”的辦園理念,我們主張自由地發展兒童的天性,維護他們的天真活潑,滿足他們的正當愛好,不要對他們干預太多。用我們的智慧啟迪孩子的智慧,用心靈啟迪心靈。讓每一個孩子在寬松、愉快優美的環境里都能夠得到自由、和-諧的發展。我們倡導、營造“敬業、文明、求實、創新、和-諧”的校園文化,注重培養團隊精神,努力營造全園教職工目標共識、心靈共鳴的管理氛圍。讓全園教工對幼兒園的工作共同參與和進行民-主決策。

保健室

在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,由于孩子的年齡特點,保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責,專人管理,備有常用消毒藥品,以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理。

多功能室

這是我們的多功能室,我們可以在里面開展多媒體教學,音樂課,舞蹈課。

休息室

《綱要》指出:幼兒睡眠時間每天應保證12-13小時,為了保證孩子有充足的睡眠時間,我們設立了幼兒休息室。

圖書室

讓孩子從小愛讀書,讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身,已成為家長、老師、社會的共同目的。這是我們的圖書室,目前我們有幼兒圖書3500轉載自百分網http://www.oh100.com,請保留此標記余冊,教師用書650冊,由于我們每個班級圖書角空間較小,為了增加孩子的閱讀量,拓寬知識面,我們安排每班根據主題活動的需要每周都有一次集體閱讀的時間。

種植園

這是我們的種植園,讓孩子們在種植園里進行簡單的種植活動,觀察了解種植的每一個步驟,并感知植物的生長過程,體驗收獲的快樂,它不僅能激發孩子們對植物的興趣,還能學到許多有關植物的科學知識,掌握簡單的種植技能,讓孩子們與自然親密接觸,同時,孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發展。

這是我們的教學區

大一→大二→大三→中一→中二

“人創造環境,同樣環境也創造人”。 加強校園文化建設,創設良好的育人環境是幼兒健康成長的需要。我們認為:讓自然環境和人文環境體現出我園文化特有的底蘊,在現有的基礎上,從凈化、綠化、美化入手進一步整治園容園貌;完善文化環境,讓校園充滿教育性、體現文化特質,為幼兒的發展提供更為寬闊的空間。潤物無聲,讓一草一木,一磚一瓦都成為知識的載體,使墻壁說話,花草發聲。使每一個角落都成為孩子進行學習、探究、實踐的園地。

我們的各項工作嚴格以省優的標準為指針,對照教育現代化的創建的指標,踏實做好每一步。我們相信,在各級領導的關心、指導下,倉幼這朵幼教之花會越開越艷。

最后再次感謝各位專家和領導們的蒞臨指導,懇請提出寶貴的意見和建議

園內路線安排:

大門前(1分鐘)→中心大道(1分鐘)- 保健室(1分鐘)-休息室-圖書室(1分鐘)-種植園(2分鐘)-教學區后一排(3分鐘)(總結1分鐘)-禮送出門(全程大約10分鐘)

農歷壬辰(龍)年十月十一

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