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新時代新擔當新作為組織生活會發言材料

新時代新擔當新作為組織生活會發言材料

新時代新擔當新作為組織生活會發言材料 1

這次組織生活會主題是“新時代新擔當新作為”。我根據政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴、觀念、能力和狀態適不適應省委、市委、縣委的要求等七個方面查擺問題。

我覺得自己這段加強政治和業務學習,積極參加文藝活動,深入基層,撰寫壽陽故事,反映現實生活。參與精準扶貧,到村了解情況,落實扶貧措施。同時,嚴格要求自己,做到廉潔自律。一是加強政治和業務學習,提高政治理論水平和業務素質。二是積極參加文藝活動。參加了市文聯采風和《印象晉中》審稿和重新編寫等活動。四是積極參與文學創作,今年5月獲天津市委宣傳部與天津文化廣播影視局主辦,中國北方文創產業集團承辦的“‘夢娃’故事征文、形象設計大賽”《*****》獲得征文三等獎。五是積極參加精準扶貧。我單位在**鄉**村扶貧,我包三戶(兩個五保戶,一個低保戶),是****村組人。這三戶按方案規定是可以兜底脫貧的,但是我還是多次入村,了解他們的生產生活情況,填寫手冊和相關表格,為他們釋疑解難,盡力幫助他們。這三戶都耕種有土地,2017年收成不錯,都已達到脫貧標準。

在廉潔自律上:一是講政治。保持清醒的政治方向。正確貫徹執行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。站穩堅定的政治立場,自覺維護黨的利益、國家利益、集體利益,時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,掌握觀察問題的立場、觀點和方法。嚴格遵守政治紀律,提高政治鑒別力和政治敏銳性,不講無原則的話,不辦無原則的事。二是嚴格自律。加強對《條例》和相關法規的學習,提高自律意識和能力。參加了單位組織的集體學習和警示教育活動。平時嚴格要求自己,做到嚴以律己,不搞以權謀私、也不大吃大喝、相互請吃。更不存在借節假日和婚喪喜慶等事宜收受禮金禮品、收受與行使職權有關系的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證等問題。辦公用房不超標準,個人及家庭需要報告的事項均按規定如實進行申報。

同時自己也存在不少問題:

一是學習勁頭不足,工作業務業務水平很低。

二是,自己年齡大了,工作勁頭和學習熱情有所減弱。

三是工作視野不寬,創新能力不強。

問題的原因:重使用、輕學習,有了工作埋頭干,不注重學習和提高自身素質;年齡大,上進心不強;不注重政治理論和工作業務的學習;工作不夠大膽,好人主義較重,工作上患得患失。

今后整改措施

一是加強學習,提高工作人員的政治、業務素質,增強廉潔從政素養。學習政治理論。學好黨的十九大精神和習總書記系列講話。學習文聯業務知識,特別文藝業務知識。

班子成員“講重作”警示教育專題民主生活會對照檢查材料 2

“講重作”就是講黨性、重品行、作表率,是中共中央組織部部在全國組織系統部署開展的一項活動,旨在進一步加強組織系統自身建設,發揚黨員干部優良傳統,樹立良好形象。以下是查字典范文網整理的班子成員“講重作”警示教育專題民主生活會對照檢查材料,歡迎閱讀。

班子成員“講重作”警示教育專題民主生活會對照檢查材料篇1:

一是深化學習教育。組織班子成員認真學習了習近平總書記系列重要講話特別是關于黨內政治生活、政治文化、政治生態的重要論述,深入學習《準則》、《條例》,深刻理解豐富內涵、精神實質和實踐要求。結合市政府工作實際,研究制訂了市政府黨組專題民主生活會方案。二是廣泛征求意見。印發了《市政府黨組“講重作”專題民主生活會前征求意見的通知》,召開了征求意見座談會;同時,各黨組成員也結合開展“四進四促”、到縣區和部門調研等多種形式征求各方面的意見建議。三是普遍開展談心。按照“四必談”的要求,開展了談心談話,交流思想、查找問題、增進了解、促進團結、共同提高。四是認真撰寫對照檢查材料。市政府黨組及成員根據征求到的意見、自己查擺的問題,認真開展對照檢查,撰寫對照檢查材料,觸動了思想靈魂,觸及了問題實質,也為民主生活會奠定了堅實基礎。

這次專題民主生活會貫徹認真態度和整風精神,開展了深刻的對照檢查和問題剖析,進行了嚴肅認真的批評和自我批評,起到了警醒警戒警示的作用。會后,要對查擺出來的問題進行再梳理,制訂整改措施,形成市政府黨組和成員個人整改任務書,列出問題清單,建立整改臺賬,抓好問題整改,確保取得照鏡正容、洗澡除塵、醒腦治病的效果。

要著力增強政治定力,堅定理想信念,站穩政治立場,提高政治覺悟,始終把政治信仰和政治定力作為安身立命的“主心骨”、修身立業的“定盤星”。要著力建設政治文化,堅持破立并舉,堅持固本培元,堅持以上率下,旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、“潛規則”等庸俗腐朽的政治文化,不斷培厚良好政治生態的土壤。要著力優化政治生態,不斷強化黨內監督,認真貫徹執行民主集中制,用好組織生活這個經常性手段,開展嚴肅認真的黨內政治生活,凈化優化黨內政治生態。

要著力提高紀律定力,強化紀律意識,嚴格遵守黨章,恪守紀律規定,堅持以黨章為根本遵循,嚴格遵守政治紀律和政治規矩。要著力提高道德定力,講操守,重修養,有追求,腳踏實地,埋頭苦干,為黨的事業作出積極貢獻。要著力夯實抵腐定力,在用權上要慎,在治家上要嚴,在交往上要清,在永葆清廉本色上作表率,為黨和人民掌好權、用好權。

班子成員“講重作”警示教育專題民主生活會對照檢查材料篇2:

自省委部署開展“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育以來,校領導班子通過集中學習與個人自學的方式,深入學習了習近平總書記關于黨內政治生活、政治文化、政治生態的重要論述,再次重點學習解讀了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》,校黨委班子堅持以習近平總書記重要論述為指導,認真對照《準則》和《條例》,引導大家以中央紀委查處的陳樹隆、楊振超、周春雨案件以及我省查處的省管干部楊敬農、方西屏、張蘇洲、何根海、程瀚和我校發生的夏鷺平等嚴重違紀違法案件為反面教材,深刻反思、汲取教訓、舉一反三,特別是黨委班子自身緊密結合在學校黨建、事業發展中領導核心作用情況,同時通過廣泛征求黨內外干部群眾意見和建議,幫助班子在思想、組織、制度、作風、紀律等方面加強建設,真正做到旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率,進一步肅清腐敗案件的遺毒遺風遺痕,進一步認清本質、廓清生態,不斷增強黨組織和黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,不斷構建清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、干干凈凈的政商關系,全力推進應用型高水平大學建設,為努力建成向總書記絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發展美好安徽貢獻力量,以風清氣正干事創業的新面貌新氣象迎接黨的十九大勝利召開。

盡管十八大特別是校第三次黨代會召開以來,學校各項事業取得了長足進展,包括班子成員在內的廣大黨員干部對全面落實從嚴治黨的認識、學習和貫徹也在不斷深入,但在黨內政治生活、政治文化和政治生態建設等方面還存在一些問題。根據《中共安徽省紀委機關 中共安徽省委組織部 中共安徽省委“兩學一做”學習教育協調小組辦公室關于在“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育中認真開好專題民主生活會的通知》(x組通字〔2017〕x號)精神,xx學院領導班子在深化學習研討成果基礎上,聚焦著力嚴肅黨內政治生活,著力建設正氣充盈的黨內政治文化,著力凈化優化政治生態,通過開設“開放式校長信箱”、發放征求意見函、組織召開座談會,廣泛征求意見建議,針對收集到的4個方面65條意見建議,深查細找問題原因、進行集體剖析、深入討論,提出整改措施。現對照檢查如下:

一、存在的突出問題和主要原因

(一)在嚴肅黨內政治生活方面

習近平總書記指出,加強和規范黨內政治生活,是新形勢下加強黨的建設十分重要的課題,也是推進全面從嚴治黨的重要抓手。以《準則》《條例》為對照,“陳、楊、周”和高校領導干部何、夏等人嚴重違紀違法案件,不僅僅是經濟上的腐敗問題,更是暴露出他們在政治上也存在嚴重問題,那就是他們根本不講政治,深受封建主義和資本主義腐朽文化影響,利欲熏心地把黨的原則市場化、黨內關系庸俗化、黨性觀念平淡化,嚴重侵蝕黨的思想道德基礎,嚴重破壞黨的團結和集中統一,嚴重損害黨內政治生態和黨的形象,嚴重影響黨的基層組織建設和事業發展,教訓十分沉痛!學校領導班子以這些案件為反面教材,結合工作實際對照檢查,發現在嚴肅黨內政治生活方面,突出存在以下一些問題。

一是對黨內政治生活的認識不深,不同程度存在不嚴肅不健康等問題。校領導班子通過中心組理論學習會形式,對習近平總書記關于黨內政治生活的重要論述,沒有組織系統的集中學習研討,班子成員對其重要性的認識還停留在“覺得很重要”的一般性概念化上,沒有將其提高到是推進全面從嚴治黨、強化基層組織建設、加強理想信念和黨性修養的高度上,有人對政治學習私發牢騷、時有抱怨,對堅固理想信念不夠堅定,“總開關”的螺絲處于不松不緊的狀態,稍有不慎就容易“生銹”、“松動”、“滑落”,從而對班子整體運行帶來風險。

二是對黨內紀律規矩的遵行不夠,不同程度存在不嚴不實等問題。領導班子中有成員自律難以做到,他律時有反感,在執紀問責上對身邊出現的違規違紀行為態度不鮮明、有“老好人”思想,不敢管也管不嚴、不愿管也管不好,只好“睜一只眼閉一只眼”,甚至成為“睜眼瞎”,從而容易導致黨紀黨規成為“墻壁上的年畫”、“書案中的擺設”,長此以往必然誘發違紀違法現象滋生蔓延,最終損害的是黨的組織肌體。

 

三是對民主集中制的貫徹不實,不同程度存在民主不集中、集中不民主的問題。班子中有些成員對堅持黨委領導下的校長負責制認識不清楚、執行有偏差,對民主基礎上的集中和集中指導下的民主這一民主集中制辯證思想把握不準,耍長官意志,護個人權威。反面典型何根海就是一個例子,在池州學院他“說一不二”,重大決策、重大決定就是自己說了算,獨斷專橫,最終把自己送入監獄。我校原院長夏鷺平也是如此,把民主集中制束之高閣,在校園建設規劃、基建工程、人才引進等涉及“三重一大”事項上,不聽干部群眾民意、不與書記協商、不交黨委會議討論,擅作主張,一意孤行,改變基建規劃、超增工程預算、賤賣北區校園,私下收受賄賂,不僅使自己身陷囹圄,而且犧牲了學校利益。這些教訓都是十分深刻的。目前,我們在執行民主集中制過程中,雖然出臺了《堅持黨委領導下的校長負責制實施意見》《xx學院二級學院黨政聯席會議制度》等文件,還分別制定了黨委和校長議事規則,可也還存在有些事情雖經過民主程序了,但集中不及時或者沒有集中,更存在先有集中后無民主,以集體決定代替群眾意見的個別現象。所以堅持好、維護好、發展好民主集中制,既是校領導班子嚴肅黨內政治生活的主體責任,也是班子成員應盡的具體責任。

四是對組織生活制度的執行不力,不同程度存在參加組織生活不經常等問題。領導班子對執行組織生活制度總體要求不夠嚴格,督促檢查不夠到位。班子中有些成員在遵行組織制度方面,不熟悉制度,遵守制度也不太自覺、不夠嚴肅,往往把主要精力放在改進業務能力、提升工作效能上,參加基層支部組織生活不經常、不深入。甚至有的校領導以普通黨員身份參加所在支部學習和“黨日”等組織活動堅持不下來,參加不經常,有的一年只有一次,基層黨員反映不滿。

(二)建設黨內政治文化方面

黨員領導干部理應成為道德實踐的榜樣。但“陳、楊、周”等人由于放松對自己黨性的鍛煉和“三觀”的改造,深受封建腐朽文化毒害和西方資本主義文化影響,信奉“一人得道,雞犬升天”,從而導致不學馬列學迷信,不信馬列信鬼神,理想淪喪,信仰迷失,將黨和人民賦予其手中的權力作為工具,既想當大官又想發大財,搞官場術,行“潛規則”,玩權錢交易、權色交易,成為社會主義道德的敗類。這些行為,嚴重侵蝕了黨的組織肌體,嚴重污染了黨內政治文化,嚴重敗壞了黨內風氣,嚴重損害了黨的威望和黨員干部的形象,教訓十分慘痛!反思和對照之下,我們在黨內政治文化建設方面也存在一些問題:

一是對黨員領導干部的理想信念教育重視不夠,少數黨員干部不同程度存在信仰不夠堅定問題。在黨委看來,各級領導干部都是通過層層推薦、選拔上來的,共產主義理想和中國特色社會主義信念教育應早已確立,并在其入黨前后的教育培訓中加以強化的,但事實上我們一些黨員和黨員領導干部對理想信念的堅守是不夠堅固的,時而處在松動狀態。有些人提到馬克思主義總是不能旗幟鮮明,對馬克思主義中國化最新理論體系的了解掌握也是“一知半解”甚至“渾渾噩噩”,缺乏理論自信。久而久之,勢必會導致信仰迷茫,甚至滑向墮落。校領導班子對此雖有覺察,但沒有引起足夠重視,也沒有采取有力措施加強教育培訓。現有的一些黨性和信仰教育實招不多、實效不顯。

二是對傳統優秀官場文化宣揚不到位,少數黨員干部不同程度存在“圈子文化”問題。古代傳統官場文化中蘊涵著許多優秀的思想道德資源,如“天下為公”、“言必信,行必果”、“君子愛財,取之有道”、“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”、“位卑未敢忘憂國”等,這已成為古代士大夫的價值追求,與我們今天倡導的社會主義核心價值觀一脈相承。但我們對這些思想的闡釋、宣傳和弘揚做得還不夠,黨員干部的學習中缺少對這些文化成果的學思踐悟,也沒有將其轉化為校園文化和黨員干部的精神追求,從而導致我們少數干部喜歡在老鄉、同學、戰友中搞“圈子文化”、團團伙伙。個別干部也有“既能當官又能發財”的思想,“亦官亦商”或者與業務商人打成一片,為其“撐傘避雨”、“說情謀利”。少數干部特別是像夏鷺平這樣的“一把手”干部更是喜歡玩弄官場術和“潛規則”、搞權錢交易,于是一些基層干部為了升遷謀職,不惜奉迎巴結、公款請吃、送錢送物,把黨內政治文化搞得烏煙瘴氣,最終受到黨紀國法處理。

三是對作風建設缺乏針對性實招,少數黨員干部不同程度存在貪圖享樂問題。在作風建設中只注意嚴抓硬管,艱苦奮斗、銳氣進取、擔當有為的校園文化精神遠沒有形成,黨員干部廉潔高效的作風養成、由他律轉化為自律的意識缺少氛圍影響和文化熏陶。有的干部熱衷于吃吃喝喝、玩玩樂樂;有的干部在輪崗時挑三揀四、拈輕怕重;有的干部在干事時畏難避險、得過且過;有的干部在工作中“和尚撞鐘”、慵懶無為;有的干部還未到年齡就想著退位清閑。凡此種種,都是貪圖享受、不思進取的享樂主義和奢靡之風的表現,需要我們領導班子采取有針對性的實招妙策加以解決。

(三)凈化優化政治生態方面

習近平總書記曾經語重心長地說:“做好各方面的工作,必須有一個良好政治生態。政治生態污濁,從政環境就惡劣;政治生態清明,從政環境就優良。” “陳、楊、周”和高校的何、夏等人,濫用權力,任人唯親,利用職權,貪污受賄,導致在其工作單位和部門的政治生態受到嚴重污染,跑官要官、買官賣官、拉票賄選等不正之風大行其道,黨內監督不嚴甚至形同虛設,各種違規違紀行為屢禁不止。黨委經過反思對照,發現在凈化優化黨內政治生態方面下列問題比較突出:

一是黨管干部人才原則堅持不力,不同程度存在選人用人不正之風。xx學院曾有過一段時期,黨的領導弱化,黨的建設缺失;班子不團結,黨政“兩張皮”;集體不決策,個人說了算;超職數配備干部,違規聘用工勤人員當干部,任人唯親現象較為普遍,導致我校黨員干部和教師的精力也難以集中于教書育人,一些人更是把精力用在了“跑要、拉攏、吃請、巴結、賄賂”上,選人用人和引人進人都需要“見面禮、敲門金”,一時間搞得校內政治生態污濁不堪,教職員工怨聲不止,嚴重影響和制約了學校的發展,要不是巡視及巡視整改,已被污染的政治生態難以恢復到今天的狀態。新形勢下,盡管目前學校選人用人不正之風得到匡正,群眾反映良好,但依然還有個別領導干部在選人用人上心術不正、心存僥幸,難以放棄“圈子文化”、舍棄“吃請之風”,對此需要領導班子引起高度警覺和警戒。

二是黨內監督執紀問責不夠嚴格,不同程度存在查處違規違紀行為不夠堅決問題。黨內監督是黨的建設的重要內容,也是全面從嚴治黨的重要保障。但曾幾何時,xx學院由于黨的領導弱化、黨的建設缺失,導致黨內監督特別是同級監督不力,執紀問責不夠。少數基層黨組織軟弱渙散,一些黨員干部黨的觀念淡薄、組織紀律松弛,管黨治黨不同程度存在“寬松軟”,該管的不管或不敢管,該嚴肅處理的礙于情面就“放之一馬”;在專業學術至上的背景下,基層黨的干部撐不起腰桿,總覺得低人一頭,基層黨務工作疲軟無力。比如,有人長期“吃空餉”,無人過問;有人違規占房,無人敢管;有的黨員長期不交黨費、不過組織生活,基層黨組織熟視無睹;有的領導干部違反黨員道德規范和生活紀律搞婚外情,雖有人反映舉報但長期沒有查處。再比如,十八大以來,中央八項規定精神深入人心,違規行為越來越少,就我校來說,近兩年公務接待費用下降了近7成,但我們的干部在執行中還是有人在考慮如何去打“擦邊球”、搞“暗度陳倉”。這些問題,需要我們黨委進一步統一認識,將管黨治黨的主體責任扛起來,把強化黨內監督作為黨建基礎性重要工程抓起來,更需要紀檢監察部門將監督責任擔起來,把執紀問責“四種形態”的監督制度優勢發揮出來。

二、主要整改措施和工作思路

習近平總書記關于加強黨內政治生活、政治文化和政治生態建設的一系列重要論述和《準則》《條例》,為我們下一步制定整改措施提供了根本遵循,為理清工作思路指明了努力方向。

(一)認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,在嚴肅健康黨內政治生活上履行管黨治黨主體責任

習近平總書記指出:“黨內出現種種問題的根本原因在于黨內政治生活不嚴肅不健康。”反思對照,需要我們加緊整改。

嚴肅健康黨內政治生活,一是需要校領導班子集體在思想上務必堅定樹牢政治信仰。堅定政治信仰,必須深入學習黨章黨規,深入學習習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略,深入學習習近平總書記視察安徽和全國高校思想政治工作會議及“7•26”重要講話精神,做到理論修養更深、思想境界更高、認識視野更寬、思維策略更新、政治定力更強。同時,還要重點學習研討習近平總書記關于加強黨內政治生活、政治文化和政治生態建設的一系列重要論述。辯證地看,嚴肅黨內政治生活是解決黨內種種問題的根本途徑,黨內政治文化是政治生活的內在靈魂,黨內政治生態是政治文化的外在反映,三者之間緊密相連、相互貫通、相輔相成,構成了有機整體。這是我們進行整改、推進學校黨建工作的認識起點。黨委領導班子要帶頭學習、全面學習、系統學習,并針對存在問題加強研討,剖析問題原因,找準“病因病灶”,以便深化認識、統一思想,對癥下藥、推進整改。

嚴肅健康黨內政治生活,二是需要校領導班子集體在政治上務必堅定守住紀律規矩。紀律嚴明是加強和規范黨內政治生活的重要保證。嚴守紀律規矩,最重要的就是堅決維護習近平總書記領導核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。我們要以“陳、楊、周”特別是何、夏案為鏡鑒,不斷反思反省、深刻警覺警戒,時時處處做到帶頭嚴守紀律、模范謹遵規矩,真正做到向黨中央看齊必須純粹、對黨忠誠必須純粹、貫徹落實中央和省委決策部署必須純粹、為高教事業擔當必須純粹、做黨和人民放心的干凈好干部必須純粹。

嚴肅健康黨內政治生活,三是需要校領導班子集體在行動上堅定貫徹民主集中制。民主集中制是規范黨內政治生活的基本準則。貫徹執行民主集中制,最核心的就是堅持民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合,形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。我們要堅定堅持黨委領導下的校長負責制,堅定遵行黨委會和校長辦公會議事規則,堅定督查二級學院黨政聯席會議制度,堅定發揮黨代會教代會和民主黨派及黨外人士參與決策、資政議政、民主監督的作用,堅定堅持密切聯系和依靠群眾的基本路線,有效彰顯民主集中制在辦學治校過程中的制度優勢,推進學校更好發展、更好服務社會、服務人民。

嚴肅健康黨內政治生活,四是需要校領導班子集體在落實上堅定執行組織生活制度。黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體。執行組織生活制度,最根本的就是認真貫徹民主生活會和組織生活會的有關規定和“三會一課”、民主評議黨員、談心談話等制度,不斷提高組織生活的質量和效果。我們要肅清“陳、楊、周”等人遺毒,深刻進行黨性分析,以黨委、黨總支、黨支部標準化建設為契機,差缺補漏,規范推進,將組織生活制度落實在每一個黨支部、覆蓋到每一名黨員。我們黨委成員都要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,不可虛與委蛇。

(二)扎實推進“紅色文化育人”工程,在建設正氣充盈的黨內政治文化上落實全國思政工作會議精神

六安是全國著名的革命老區,素有“將軍故里”、“紅軍搖籃”、“紅色六安”等美譽,革命傳統教育資源十分豐富。習近平總書記在視察六安金寨時指示,革命傳統教育既要注重知識灌輸,又要加強情感培育,使紅色基因滲進血液、浸入心扉,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們領導班子要認真貫徹習近平總書記重要指示和在全國思政工作會議上的講話精神,加強頂層設計,圍繞立德樹人,傳承紅色基因,研究并有力推進“xx學院紅色文化育人工程”,將老區人民堅定跟黨走、艱苦奮斗、無私奉獻、不怕犧牲的紅色基因,全面融入中國夢教育、黨性教育、社會主義核心價值觀教育,落實在思政課程,貫穿于課程思政,在精心培育具有“特別能吃苦、特別能創新、特別能溝通”人格特色皖院學子的同時,著力加強黨內政治文化建設,堅決抵制和反對腐朽思想文化的侵蝕,堅決克服“小富即貴”、“小發即安”和“貪圖享樂”思想。同時,堅持思想建黨和制度治黨相結合、立規和執紀相統一,著手研究制定貫徹落實省委《關于加強黨內政治生活政治文化政治生態建設的意見》實施辦法,立明規矩、破“潛規則”,扎緊扎密制度籠子,強化制度貫徹執行,堅決維護制度的嚴肅性和權威性,以紅色文化育人成果和制度文化實施成效,大力營造正氣充盈的黨內政治文化,推動優良作風教風學風校風形成,全面落實全國全省思想政治工作會議精神,努力開創學校思想政治工作新局面。

(三)堅持正確用人導向,在凈化優化黨內政治生態上強化黨內監督

習近平總書記指出:“政治生態和自然生態一樣,稍不注意,就很容易受到污染。自然生態要山清水秀,政治生態也要山清水秀。”學校領導班子和領導干部要深刻領會其中的內涵要義、準確把握其中的精神實質,以“陳、楊、周”及何、夏等案為鏡,堅定堅持黨管干部黨管人才原則,著力加強黨員干部隊伍和師資人才隊伍建設,帶領全校師生沿著省十次黨代會和校三次黨代會確定的目標奮力前進。

一是要把用人導向樹得更正。堅持正確用人導向是凈化黨內政治生態的治本之策。我們要不折不扣地認真執行好干部標準和干部選拔任用條例,扎實推進干部“三案”(基礎信息檔案、運行情況備案、調整配備預案)精準管理,堅決做到讓干凈的人有更多干事的機會,讓干事的人有更多干凈的環境,讓那些既干凈又干事的人能夠輕松愉快脫穎而出、心無旁騖施展才華。

二是要把黨內監督落得更實。黨內監督是永葆黨的肌體健康的生命之源。校領導班子要成為學校各級組織的表率,校級領導干部要成為全校黨員領導干部和教職員工的表率,切實把對黨的責任、對分管方面政治生態的責任、對干部健康成長的責任扛起來,以實際言行促使大家明確必須始終銘記黨內監督沒有禁區、沒有例外,信任不能代替監督的道理,主動接受紀律與法律、黨內與黨外、組織與群眾、社會與媒體等各方面監督。同時,還要為敢于擔當的干部擔當,為敢于負責的干部負責。

三是要把廉潔從政抓得更嚴。凈化優化政治生態,必須從我們黨委領導做起,從中層干部做起,形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應。我們要堅決落實全面從嚴治黨政治責任,認真履行第一責任人職責和領導班子成員“一崗雙責”,綜合運用監督執紀“四種形態”,促使全體黨員和干部接受黨性黨風黨紀教育,堅持以案為鑒,切實通過類似于“講重作”這樣的專題警示教育,不斷在思想政治上引起警醒、警覺、警戒,推動我校管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬;以風清氣正的良好政治生態、奮發有為的干事創業環境,以推進地方應用型高水平大學建設的新業績,服務五大發展美好安徽建設,向黨的十九大勝利召開獻禮!

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