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建隊日入隊儀式活動通訊稿

建隊日入隊儀式活動通訊稿

建隊日入隊儀式活動通訊稿 1

慶祝中國少年先鋒隊建隊69周年,引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和自豪感,培養少先隊員的民族自豪感和愛國、愛隊之情,展現新一代少先隊員的風貌,院前小學組織開展了“紅領巾相約中國夢――我是向上向善好隊員”主題大會暨新生入隊儀式。

上午的升旗儀式上,大隊輔導員柳老師開展了一次以"我是向上向善好隊員"為主題的演講,在全體隊員中廣泛開展少先隊的禮儀、少先隊的歷史教育。

下午,全校師生在院前小學的操場上隆重地舉行新生入隊儀式。一年級各中隊長在大隊委員的帶領下,接過鮮艷的隊旗,加入了隊組織。四百多名一年級新同學也在高年級哥哥姐姐的幫助下帶上了鮮艷的紅領巾。他們在大隊長的帶領下,舉起稚嫩的拳頭,在莊嚴的宣誓聲中,成為了一名真正的少先隊員。翟婧含小朋友代表新隊員表決心:戴上鮮艷的紅領巾后,我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學,努力爭做一名優秀的少先隊員,為班級爭光,為學校添彩。最后學校黨支部書記傅海洋發表了熱情洋溢的講話,并對少先隊員們提出了新的要求。

通過一系列有聲有色的建隊節活動的開展,使院前小學少先隊員們共同渡過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊節。活動弘揚了少先隊的光榮傳統,加強了少先隊員對少先隊基礎知識的學習,深化了少先隊禮儀教育,培養了少先隊員熱愛少先隊組織的感情。

建隊日入隊儀式活動通訊稿2

每年10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日,這一日在xx小學的校園里響起了少先隊隊歌,這是怎么回事呢?原來xx小學今天舉行新生入隊儀式。

在操場上每個人都笑容滿面,我們的孩子更是情緒激昂,氣勢高漲,因為今天他們就要加入中國少年先鋒隊了,更開心的是他們的父母也來到了現場,還會親手為他們帶上人生的第一條紅領巾。儀式中,新隊員唱隊歌、做宣誓、喊呼號每個環節都莊嚴有序的進行,而最感人的要數父母牽著孩子上臺談感受,表達對孩子的愛意和希望的環節。聽著這些樸實而又真摯的語言,我們在場的所有人都眼角濕潤了。

xx小學的本次入隊儀式,第一次邀請家長參與,并且取得非常好的效果和反響。學校將不斷創新和改進少先隊建設和工作,為校園和社會提供優秀的人才。

擴展閱讀:怎樣寫通訊稿

很多情況下我們都要運用到新聞稿(通訊稿),但是在寫新聞稿(通訊稿)的時候,我們要怎么樣才能把它寫好呢、在這就簡單的給大家介紹一下。

1、新聞稿(通訊稿)的概念

通訊是記敘文的一種,是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。

2、新聞稿(通訊稿)的特點

(1)嚴格的真實性。

(2)報道的客觀性。

(3)較強的時間性。

(4)描寫的形象性。

3、新聞稿(通訊稿)的種類

 

 

(1)按形式分,通訊分為一般記事通訊、訪問記(專訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

(2)按內容分,通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

4、新聞稿(通訊稿)的寫作要點

第一,主題要明確。有了明確的主題,取舍材料才有標準,起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二,材料要精當。按照主題思想的要求,去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三,寫人離不開事,寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人,就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊,也不能忘記寫人。當然,寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人,勢必寫得空空洞洞。

第四,角度要新穎。寫作方法要靈活多樣,除敘述外,可以描寫、議論,也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受,既可以用第三人稱的報道形式,也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實,可以從各個不同的角度去觀察,去反映,諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同,印象各異。若能精心選取最佳角度去寫,往往能使稿件陡然增添新意,寫得別具一格,引人入勝。

5、常見新聞稿(通訊)

(1)人物通訊

所謂人物通訊,就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界,通過寫人物的先進事跡,反映出人物的先進思想,使之成為社會的共同財富。同時,也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤,人無完人”,在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇,十全十美,寫人敘事力求言真意切,恰如其分。

(2)事件通訊

所謂事件通訊,就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人,但它不像人物通訊那樣著力刻劃人,而是以事件為中心,在事件的總畫面中,為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件;也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷,進行細致詳盡的描述,揭示事件的深刻含義;還可以是若干事件的綜述。

(3)工作通訊

所謂工作通訊,就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績,總結實際工作中的經驗和教訓,或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條:一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨;二是憑借事實,深入分析;三是生動活潑,講究文采;四是不拘一格,形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

(4)概貌通訊

概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化,又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同,它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫,也不要求寫一件事發生、發展的完整過程,而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上,往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化,展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式,向讀者介紹。

(5)小故事(小通訊)

反映現實生活中的一個片斷,通常表現一人一事,線索單一而有故事情節,短小精悍,生動活潑。不能寫得人物繁多,場面太大,枝節橫生,否則就失去“小”的特點。

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