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2019全民國家安全教育日講話稿

2019全民國家安全教育日講話稿

全民國家安全教育日講話稿

2015年7月1日,確定每年4月15日為全民國家安全教育日。今年的4月15日是新國家安全法實施以來的第五個全民國家安全教育日。

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。我國當前面臨著對外維護國家主權、安全、發展利益,對內維護政治安全和社會穩定的雙重壓力,各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多,非傳統領域安全日益凸顯,

2014年4月15日,習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上首次明確提出了“總體國家安全觀”,這是新時期中國共產黨維護國家安全的根本方針政策。2015年7月1日起實施的新國家安全法,國家安全法規定:國家安全工作應當堅持總體國家安全觀,以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經濟安全為基礎,以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托,維護各領域國家安全,構建國家安全體系,走中國特色國家安全道路。

郭健利用自己曾經在某研究所工作,參加了我國某項軍工項目的設計的經歷,為了向網友顯示自己掌握的國產某型先進戰斗機的專業技術水準。把我國當時在研的殲十戰機的秘密公布在網上。

美國情報機構對解放軍的某型潛艇十分感興趣,但對其是否已經投產一直搞不清楚。直到2004年,有關該潛艇的照片出現在中國某軍事網站的論壇上,讓美國情報機構“得來全不費功夫”。

林兆偉,男,臺灣制內間諜人員,他請學生出來吃飯、游樂,還送些本土特色禮物,一段時間之后大家成了“朋友”, 請求學生幫忙搜集大陸政治、經濟、軍事內幕信息和紅頭文件,“幫忙公司作出決策”。大陸學生的能力其實很難滿足林的期望,但“朋友”之邀,學生們很難說不。

象這種經意或不經意的一些行為,都給國家安全造成了巨大的危害。同學們,國家安全不僅關乎國家的興亡,還關乎每個公民的切身利益;維護好了國家安全,既能保護國家利益,也能保護個體利益,而一旦國家安全受損,我們就有可能付出巨大的代價。維護國家安全,是為了維護最廣大人民的根本利益;維護國家安全,也需要發揮每個公民的力量,打一場“人民戰爭”。國家安全法確立全民國家安全教育日,其中最重要的實踐意義,就是要動員政府和全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來。

在此,提醒同學們要樹立強烈的國家安全意識,樹立國家安全觀念,下面再重申國家安全法第77條的規定:

(一)遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定;

(二)及時報告危害國家安全活動的線索;

(三)如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據;

(四)為國家安全工作提供便利條件或者其他協助;

(五)向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助;

(六)保守所知悉的國家秘密;

(七)法律、行政法規規定的其他義務。此外,該條還明確規定:任何個人和組織不得有危害國家安全的行為,不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。

全民國家安全教育日演講稿

尊敬的各位評委、各位領導、同事們:

大家下午好! 我是來自空港服務公司財務部的一名員工,我今天演講的題目是《安全第一,預防為主》。

荀子曰:先其未然謂之防,發而止之謂之救,行而責之謂之戒,防為上,救次之,戒為下。其意思是說,在事情沒有發生之前未雨稠繆是為預防,事情或其征兆剛出現就及時采取措施加以制止,防止事態擴大是為補救,事情發生后再行責罰教育稱為懲戒,預防為上策、補救次之、懲戒為下策。

單位每年組織觀看了安全警示片,一攤攤鮮血,一幕幕悲慘,這足以讓我們敲響警鐘,安全工作刻不容緩。就因為一次麻痹失誤,一次不起眼的違章作業而將自己和他人的生命奪去,破壞多少幸福的家庭。在工作就是因為我們六月是一個溫馨的季節,鮮花開滿整了個港城。踏著時光的節拍,帶著關注與使命,在深入學習實踐科學發展觀的同時,我們迎來了全國第九個安全生產月。關愛生命,安全發展。日常中人們說得最多的是安全,關注最多的也是安全,但安全問題仍舊存在。在各個建筑施工單位隨處可見安全生產大于天、安全生產,警鐘長鳴的標語口號,由此可見安全發展對于一個項目的重要性,然而 在生產中仍有許多都是人為的責任事故,究其原因是由于麻痹大意思想的泛濫,不把細小環節當回事。一個小小違規操作行為表面上看微不足道,但實際上卻蘊藏著巨大的危機。千里之堤毀于蟻穴。一點疏忽,一點大意往往是一起重特大安全生產事故的起因。黑龍江哈五公路擴建工程八死兩傷事故還在人們的議論中,重慶特大瓦斯突出事故30死77傷還在刺激著人們的神經,京滬高鐵墜落三死一傷事故似乎就發生在我們的身邊這每一啟安全事故的發生對于我們來說都是一個預警和提醒。

居安思危,思則有備。嚴格按照規章制度管理,認真履行安全生產責任。從自身、從小事做起,從最細小的問題、最低級的錯誤抓起,把這些近乎苛刻的細節要求當成是安身立命的必備,才能杜絕危險,保證安全,營造無隱患、無事故的安全生產環境。

安全生產的響鼓仍需重錘敲。項目為了保證安全生產,制定了相對完善的安全生產制度和管理規定,但內容再好的規章制度,不去認真貫徹、積極落實,也只能是紙上談兵,形同虛設。因此,規章制度的關鍵在于執行。作為項目職工,要做到把紙上寫的,口里說的,切實變成日常生產工作中的一舉一動,必須在思想上重視安全,實際行動中落實安全,安全才能得以保障,項目才能得以穩定健康的發展。

安全工作無小事,安全工作只有起點沒有終點。讓我們腳踏安全這塊基石,以企業生存發展為理念,以安全生產月為契機,以科學發展觀為指導,用防患未然的意識,尊規守紀的行為,齊抓共管的方式去扼殺百分之一的大意,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然。

安全為了誰?安全為了你、我、他,只有安全才能談到將來和幸福,安全歸根結底主要是為了自己,自己安全了才能兼顧他人安全,自己安全了家人才能放心,自己安全了才能創造經濟效益構建美好的未來。所以安全最終要落實到人,從自己作起,以身作則,把安全工作抓到實處。

一切事故都是可以控制和避免的,抓經營效果、抓經濟效益是政績,抓安全生產也是政績。完成經營目標是政績,保安全生產也是政績。基礎不牢,地動山搖,三違不除,永無寧日,隱患不除,危險難消。我們要以人為本抓好安全,把違章和隱患當作事故來對待,要作到誰主管、誰負責,安全生產,人人有責;帶血的進尺一米不要,帶血的速度一秒不搶,帶血的效益一分不掙。

我們要嚴格把好安全關,只有規范動作,沒有自選動作,要把每一個安全細節印入心中,要作到安全工作人人有責,安全工作常抓不懈。多年來,有多少血的例子擺在我們面前,這足以讓我們敲響警鐘,安全工作刻不容緩。只有基層安全了,才能使國家整體安全,安全工作是全國的重中之重,不安全就談不上生產,更談不上發展。只有我們以安全健康的姿態投入到工作中,才能更好的建設祖國。

安全,從小的方向上是為了自己和家人,從大的方向上是為了國家乃至世界。所以我們要放棄小我,實現大我,把安全工作放到首位,在安全的基礎上更多、更好的為祖國作貢獻,使中國早日成為世界超級強國,今天,讓中國在世界民族之林鶴立雞群。

我們一定要把安全工作落實到位,達到零事故、零傷害、零污染、零損失的安全目標。

全民國家安全教育日演講稿

春回大地,生機勃勃,風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了2017年春季學期。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的向往,又回到了學校,回到了我們這一個美好的大家庭,感到非常的高興。借此良機,我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。

回首過去的一年,我們步履堅實,灑下了汗水,收獲了喜悅,取得了可喜的成績,學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動,提高了安全意識,增強了自我防范能力,(特別是甲流感的防控方面,我們做了大量的工作,有效地將甲流感病毒拒于校門之外,同時學校師生養成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致,共同努力,杜絕了安全事故的發生,確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。

安全工作是我們學校工作的重點之一,我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領導小組,加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作,保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑,如:集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂安全公約、安全工作責任書,加強節假日巡視檢查等多種形式,不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決;節假日雙休日結伙閑逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現在:交通安全意識淡漠,安全責任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規知識較少,經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路,乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現象的大量存,交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

下面,針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,結合我們學校的實際情況,就我校的安全和管理進行培訓教育,內容主要如下:

1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧,欺侮同學,同學之間發生矛盾是難免的,我們要多作自我批評,主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾,否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序,領取飯菜時應順序排隊,不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結伙閑逛,惹事生非;未經批準不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校,我們的宿舍管理員要關閉宿舍,不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動,防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語,如謝謝,對不起,請原諒等,具有正確的榮辱觀,就能有效地減少矛盾和沖突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

 

2、遵守交通規則,防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育,培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊,禁止騎車并行,禁止互相追逐,不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留,不得損壞交通設施。

3、消防安全: 禁止燃放鞭炮,不得玩火,不得燒山毀林,更不得燒毀他人財物,不得損壞消防器材和照明設施,造成損失的要照價賠償,情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓,學會火災時正確的逃生自救方法:用濕手巾蒙上鼻孔,低身通過安全出口。

4、防 水:教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等,嚴防溺水事故的發生,這作為我們本期安全工作的一個重點,凡是違反此規定的,我們必須請家長到校接受教育,加強對子女的教育和管理,直到認識深刻,寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔,向學校交一定數目的保證金,本期內無再犯退還保證金,并對學生做出留校查看處理,如有再犯,將勸其退學,將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。

全民國家安全教育日演講稿

同學們,老師們:大家早上好!

今年的4月15日是第三個全民國家安全教育日。今天我國旗下講話的主題是:“提高國家安全意識,增強國家安全責任”。

首先來說說什么是國家安全?

國家安全是指主權國家獨立自主的生存和發展的權利和利益的總和,指國家獨立、主權和領土完整以及國家政治制度不受侵犯;經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家的機構不被滲透;人民生命、財產不受外來勢力的威脅和侵犯。

其次來了解一下我國當前面臨哪些安全威脅? 與我們日常生活有哪些關聯?

隨著我國綜合國力的不斷增強和國際戰略格局的深刻變化,境外間諜情報機構從各自國家戰略利益需要出發,不斷加大對我國間諜情報活動的力度。

近年來,在我國許多軍事機場、基地、港口、營房等國家重點科研和軍工單位設施周邊,常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂場所等。那些本應靠盈利為生的企業,雖沒有多少生意,卻照樣“屹立不倒”,原來他們是“醉翁之意不在酒”,在意的是我們的國家機密。

最近一段時間,美國在韓國部署“薩德”系統的新聞報道,我想同學們都已經聽說過了,其實“薩德”系統的部署,就會威脅我們的國家安全,因此,每一個中國人都在抵制這件事兒。

最后談一談作為學生的我們,該如何做?

國家安全了,你我都是受益者,但我們也需認識到,仍有境外間諜情報機關運用人力和技術的各種方法手段,對我國家安全利益造成嚴重威脅,因此,每一個公民都有義務維護國家安全。

發現危害國家安全的行為,應當直接或者通過學校的老師、家里的爸爸媽媽及時向國家安全機關或者公安機關報告;任何個人都不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材。

所以,我在此提出倡議,不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任,希望同學們增強國家安全意識,培養組織性和紀律性,養成良好的行為習慣,提高綜合素質,做新時代合格的中國人!

我的講話完了,謝謝大家!

全民國家安全教育日國旗下的講話稿

國防是國家生存與發展的安全保障

國防就是國家的防務,是指為捍衛國家主權、領土完整,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育,是民族精神和氣節的教育,是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育,是社會主義精神文明的一個重要方面,對于一個國家,一個民族,國防教育是必不可少的基礎教育,是國家安全、民族利益的靈魂,是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。

“國家興亡,匹夫有責”。回顧近幾年的國際狀況,威脅國家主權尊嚴的事件連連發生,無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘,增強我們的國防意識,樹立國防觀念,開展全民的國防教育,事在必行!

當今世界并不是太平盛世,國防戰略環境正在發生巨大而深刻的變化,國防斗爭形勢錯綜復雜,霸權主義和強權政治依然存在,多極化發展的未來,群雄紛爭,綜合國力競爭日趨激烈,軍事高科技競爭方興未艾,我國周邊不穩定因素尚存。我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。因此,必須大力加強國防建設,然而國防的昌盛,離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情,而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞,維系著國家安全與民族興衰,維系著民族凝聚力和向心力,也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。讓我們心系祖國的發展,關注祖國的安危,讓我們奮發的工作、學習為祖國的發展、強盛全力以赴。勿忘國恥,奮發圖強。

盡管學校和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育,采取了各種防范措施,可仍有部分同學無視學校有關規定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為,在安全方面確實還存在許多問題和隱患,例如往返學校途中不能很好遵守交通規則,騎飛車、馬路上并行,不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖,防盜意識較差;校園內仍然存在騎車現象;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火、玩水、擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決;節假日、雙休日結伙閑逛、惹是生非,破壞公共秩序和群眾利益;個別同學經常進入網吧、游戲廳,同社會上閑雜人員來往;個別同學心理狹隘,思想偏激,不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折,造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。

一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。同樣,創建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任,要做一名行為文明的學生,做精神富有的學生。

同學們,生命屬于我們只有一次,平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命,時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份,我們的生命就會得到一份保障;養成良好的行為習慣,我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來,共同開創幸福美好的新生活! 讓我們全體行動起來,相互監督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

全民國家安全教育日國旗下的講話稿

一個國家為了捍衛自己主權、領土完整和安全,抵御外來侵略和顛覆,在軍事方面以及與軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技等各個方面所采取的防衛措施的總和,統屬于國防。

國防是個大系統,涉及到各個領域,內容十分豐富,主要包括以下幾個方面:一是建立一支強大的軍隊和國防后備軍,形成保衛國家的軍事力量。二是發展國防科技和國防工業,努力研制、生產和改善武器裝備,便于進行防衛和作戰。三是加強軍事訓練,培養有一定政治覺悟、軍事素養和科技水平的官兵,能夠掌握武器裝備和作戰方法。四是加強軍事理論研究,探索戰爭的本質和規律,研究戰爭的戰略和戰術,并用于指導戰爭準備、實施。五是加強國防工程建設,搞好戰場準備和軍事、通信、交通等各種設施,一旦發生戰爭,能夠有效地保存自己,消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系,在戰爭到來時,充分發揮人民戰爭的威力。

國防與國家的關系非常密切,在國家中具有重要的地位和作用。古往今來,任何一人國家,都需要建立強大的國防,用以保衛國家的利益,抵御外來的侵略。如果有了國家,沒有國防,或者國防薄弱,就難以抵御外來入侵之敵,無法保衛國家的主權獨立、領土完整和安全,人民就不能安居樂業。如我國從1840年鴉片戰爭之后,由于清政府腐敗無能,國防建設荒廢,形成“有國無防”,時而受到八國聯軍鐵蹄的蹂躪,時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪,人民陷于水深火熱之中。因此說,“國無防不立,民無兵不安”,就是這個道理。新中國成立后,黨和國家非常重視國防建設,初步建立起比較完善的國防體系,有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊,有了比較完整的國防科研體系和國防工業體系,有了強大的國防后備力量和后勤保障,先后取得了抗美援朝和邊境自衛反擊戰的勝利,使外來侵略勢力不敢輕舉妄動,不敢隨意欺負我們,我國人民揚眉吐氣,以嶄新的姿態,自立于世界民族之林。

由此可見,國防是國家和民族安全利益的根本保證,它維系著國家的安危,人民的幸福,民族的尊嚴和社會的進步,甚至關系到人類的生存和發展。因此說,“國防,乃國家生死存亡之道也”,有了國家就必須有國防。

從國防發展的歷史看,國防斗爭的形式,不僅雙方在戰場上進行武力的較量,而且通過多種非武力的形式進行斗爭。特別是以武力為后盾,通過非武力的手段,造成威懾,迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式,在國防斗爭中越來越多地發揮著作用,越來越多地被人們所采用。

所謂國防的威懾功能,就是指國家憑借可以構成報復的強大國防力量,從心理上遏制敵人侵犯自己的利益,或迫使敵人懾服于自己的威力。這實際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想,在現代條件下的發展和運用。

第二次世界大戰剛結束時,有人根據兩次世界大戰的間隔時間推算,斷言20幾年后將爆發新的世界大戰,可是至今50多年了還沒有發生,原因雖然是多方面的,但是核威懾力量的出現,是一個重要的原因。戰后美蘇兩國為了爭奪霸權,展開了激烈的軍備競賽,大量研制核武器。現在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚,總當量約為130億噸至160億噸,如果按全世界人口平均分攤,全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器,美蘇手里就占有90%以上,其核力量足以將全世界反復摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力,又有極大的威懾力,任何國家都不敢輕易使用,怕互相報復,互相摧毀,因此誰也不敢隨便發動世界大戰。我國也是擁有核武器國家之一,雖然與超級大國的核力量相比差距很大,但也絕非微不足道的,如果被迫奮起反擊,也會給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質的不同。在霸權主義國家來說,國防的威懾功能,是用來威脅、恫嚇弱小國家,進行核訛詐和侵略;對我們國家來說,是用來防御和自衛,用來反威懾、反訛詐,使我國在世界戰略格局中占有舉足輕得的地位。

我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時,要高度重視國防的實戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的,如果條件發生重大變化,威懾作用就可能失效,戰爭就可能爆發。一旦戰爭爆發,就要求國防發揮另一種功能的作用,即實戰功能,依靠強大國防的實力,投入戰斗,奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實力說話的世界,有實戰能力才能有威懾能力。如果一個國家戰備觀念淡薄,軍事力量薄弱,武器裝備落后,動員體制不健全,就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來,沒有強大的力量與敵人相抗衡,那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防,可以說是“有國無防”。我國從鴉片戰爭以來近百年的國防史,就是這樣的歷史,國家受盡帝國主義的侵略和宰割,人民遭到日寇燒殺和掠奪,已經為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰是國防必須同時具備的兩大功能,威懾是和平時期的主要功能,實戰是戰時的主要功能。威懾可以換取相對的和平,為實戰打好基礎;實戰可以作為威懾的后盾,進一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發展國防實力,為未來反侵略戰爭打下堅實的基礎。

同學們,當你們坐在教室里,高高興興地上課時,你們有沒有想過:是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪,不畏嚴寒酷暑,不怕流血犧牲,時刻準備抗擊敵人的進犯,保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量,全國人民才有了和平的環境,才能安心地生活、學習和工作。希望同學們增強國防意識和國家安全意識,強化組織觀念,培養堅強的意志,培養組織性和紀律性,養成良好的行為習慣,提高綜合素質,做新時代合格的中國人!

農歷戊戌(狗)年三月初一

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