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中等生評語

中等生評語

1.你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,但是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。

2.你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但此刻,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是能夠的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

3.也許你有這樣的苦惱:父母望子成龍,老師殷切期望,你雖在意,但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學,但薄弱的基礎總是制約著你。其實,你有很多優點,你善良有禮貌,關心群眾,這些都是你的長處。這天,讓我告訴你:老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態度,而不是成績的高低,只要是你努力后的成績,老師家長和你自我也都就應坦然理解!

4.你正直,誠實的品質,認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,你很有職責心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,你立刻就成為一名中學生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

5.老師知道你一向很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的情緒,只是無論如何你都務必加足馬力。愿你能把握好自我的人生,永不言棄!

6.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,務必腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,期望你時時用這甸話來勉勵自我,不要荒廢了你良好的天資。

7.在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。

8.老師了解你在學習上是個要強的不服輸的孩子,你寬容忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質,期望今后更加嚴格要求自我,把自我造就成為跨世紀的優秀人才。

9.你開朗活潑的個性給我們這個群眾平添了幾許快樂。精力充沛,學習有熱情,這是你進步的有力保障。但你自挖潛力較差,易為小事分散精力,遇事愛激動,不太樂于理解別人的意見,望你不斷完善自我,定能百煉成鋼!

10.我一向欣賞你在寫作上的靈氣,讀你的作文常給我耳目一新的感覺,這是多么難得呀!但是,我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒,請記住,泥濘的道路只是那么一段,走過去就會海闊天空!

11.你有著站如松坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,贏得了許多贊揚的話語。老師更期望能在同學們用心發言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽到你那清脆的聲音,主動地表現自我。要記住,勇于表現自我也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生,要勇敢地向大家展露你自我的才華!

12.老師十分高興,這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自我,不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業,上課有時能十分認真聽講,用心舉手發言,發表自我獨到的見解,真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心期望能常常看見你舉起的手。

13.你的那一手剛勁有力的字,簡直就像出自書法家的手,老師已經看到了你的前途一片光明。但是,在優秀的語文基礎上,為什么你的數學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?能夠來告訴老師,老師幫你一齊去解決它,試試吧!

14.你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。也許你的性格,你的氣質,你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。但是,時代不一樣了,男女都一樣,現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,所以,老師更期望看到你在體育場舞臺上展現你的風姿,更期望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

15.你是一個聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師期望你今后在繼續干好工作的同時,更加嚴格要求自我,老師等待著你在中學的好消息!

16.你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,尖利的手指是你武器,同學的臉是你攻擊的目標。你頑固,總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果,你能嚴格要求自我,"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,人人喜歡的好學生。

17.你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,作風踏實,辦事認真,品學兼優。你勤奮好學,思維敏捷,但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈,再創輝煌!

18.你樸實無華,思想健康,用心上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,期望你做生活的強者,不屈不撓勇往直前,我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!

19.你團結同學,熱愛勞動,關心班群眾,心地善良,如果在學習上也能多幾分主動和熱情,那該多好啊!年少的時光已經逝去,歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留,望你能像個男子漢,自律勤奮向上!

20.你是一個用心要求上進的男孩,你聰明機靈,理科是你的的特長,你總能謙虛理解老師的教育,認真負責地完成老師交給的工作,能熱愛班群眾,關心同學,用心參加班級活動。但學習上還欠勤奮踏實,一手字也寫不好,我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點,做一個勤奮好學踏實上進的優秀的好學生!

21.每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發表過意見。但是,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。期望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

22.你是位既聰明又可愛的小男孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。但是,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績必須會更優秀。

23.在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。

24.你很聰明,透過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有必須距離。聰明的你想獲得優異的成績,必須知道怎樣做了,對吧!相信在不久的將來,你必須會和好成績交上朋友的。

25.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,你得成績在班里,必定會名列前茅。

26.你聰明伶俐,思維敏捷,反應動作都很快,上課認真聽講,對老師布置的作業都是認真主動地完成,成績讓老師驕傲,今后若在功課上注意學習方法,個性是在處理同學之間矛盾方面,你將會贏得更多同學的喜愛。

27.你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為群眾,為大家熱情服務時認真的態度,但是,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?

28.你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自我刻苦努力奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

29.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

30.你是一個活潑天真的男孩,雖然上課經常舉手發言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。

31.你是個聰明有上進心的孩子,老師讓你認真把字寫好,持續作業本整潔,你就一向努力改正,老師可真高興。如果你上課專心聽講,少和同學講悄悄話,作業本上有錯及時改,相信功夫不負有心人,你必須會進步更快的,加油吧!

32.中等生學生評語中等生學生評語

33.你隨和幽默會玩愛樂,所以朋友很多;你悟性很強,思維敏捷,所以理科學習見成效;你做事從興趣出發,定力不足,意志力不夠,所以成績不穩定;你性格很好,含而不露與世無爭,但又不甘示弱。你優點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的務必;養成好的習慣,是終生受益的偉業。“男兒不展風云志,空負天生八尺軀”,趕快調整好自我的步伐,趕上去,你必須會展鴻鵠之志。

34.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,只要我們執著地去作一件事,那么從長遠看,勝利必將屬于你。請你珍惜自我所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

35.見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想,期望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。必須會成為一名全面發展的好學生。

36.時光飛逝,轉眼間又一學期過去了。你依然那么清純可愛,只是,當青春的季節悄然來臨時,我期望能更多的看到你的長大,你的自律。因為,這是你獲得更大進步得前提!

37.誠實,文靜是你良好的一面;能用心參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,以前因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師推薦你在這一方面能夠多和同學交流,找到適合自我的有效的學習方法,爭取早日實現你的夢想。

38.你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,所以每次考試后,你都會說自我笨,學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是因為功夫深;成績優良不是天資高,而是學習勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關鍵是你平時努力不夠。你必須聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,可他從不氣餒,勤于動手動腦,憑自我的努力,最后成為一名偉大的發明家。老師相信,你只要努力,必須會成功!

39.你是一個聰明的孩子,性格開朗樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生,你經常一個人抱一大桶水,為班級做好事,有什么群眾活動,你都能用心參加,尤其是上次的拔河比賽,你為我們班的勝利立下了汗馬功勞。可要說到學習,有點叫人遺憾,因為學習不夠刻苦,所以成績不盡如人意。期望你多聽一點,多記一點,作業認真一點,你會進步的。

40.你很聰明,透過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有必須距離。聰明的你想獲得優異的成績,必須知道怎樣做了,對吧!相信在不久的將來,你必須會和好成績交上朋友的

41.你的表現很好,體育成績突出,為班級學校爭取了榮譽,受到學校領導老師的好評。你的學習成績自后半學期以來有了明顯的進步。無論是學習態度,還是認識上用心性方面有了顯著的提高。在勤學好問上也比較突出,期望持續這種良好局面。同時在“基礎知識”上多鞏固,要“熟透”,才能游刃有余。

42.你活潑可愛,舞臺上留下你優美的舞姿,語文課上留下你清脆的讀書聲,音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛,使你有些偏離了航線,你應撥正航標,做一個全面發展的好學生。

43.來也匆匆,去也匆匆,這是你給老師的第一印象。你憨態可掬,架著一副眼鏡,真的一副小學者模樣。看到你一步一個腳印地前進,老師很為你高興,期望你再接再歷,向你的目標邁進!更期望你在今后的學習中,把薄弱的科目抓上去,齊頭并進,你取勝的機率才更大,你說對么?再努把力,加點勁兒!我們期望在前五十名里看到你的名字!

44.你思想純樸,待人隨和誠懇,處事穩重,同學關系好,熱愛群眾,樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬,學習認真,上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結,好好把握這天,早日騰飛!

45.別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,但是,作業時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,必須會很有出息的。

46.你是位聰明可愛的小女孩,在校遵守校規校紀,學習認真,作業本上的字寫得很端正,尊敬老師,團結同學,這很好。如果你上課能用心思考,踴躍發言,相信我們的欣欣會更優秀,你必須會努力爭取的,對嗎?

47.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學思維敏捷發言用心團結同學熱愛勞動,個性值得高興的是,你對語言的感受力相當好,如果你上課不說悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,你的成績會更叫人歡喜!老師期盼你更大的進步。

48.你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處,熱心助人,誠實勇敢,群眾榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,遵守紀律,愛護花草樹木,環保意識強,學習成績優秀,課堂練習能獨立完成,老師期望你以后上課能用心舉手發言,多動腦思考!

49.老師常訝異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心群眾,你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

50.你是個聰明又聽話的孩子,學習挺勤奮,瞧,期末考語文得了一百分,就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業,結果遲到了卻要媽媽護送上學,這可不太好。要知道:學要學得踏實,玩要玩得痛快。你很聰明,肯定知道該怎樣做了,對嗎

51.你總是認真聽講,用心發言,認真完成作業,瞧,你的努力沒有白費,好成績與你交上了朋友,你的作文也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練,那就更棒了。期望下學期過來,老師能看到一個書寫端正的你,相信你不會讓老師失望的。

52.你思維敏捷,求知欲強,能刻苦鉆研;能用心參加有益的體育活動;群眾榮譽感;班級工作中,你能認真負責地完成老師布置的任務,在同學中有必須的威信。但本學期還是在作業上,出了些問題,必須要想辦法改正過來;學習上,理科成績有必須的優勢,而文科成績則比較薄弱,其實文科的學習很注重平時的積累,只要注意平時持之以恒地復習,合理平衡各學科學習時間,必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!

53.外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆,是老師怡心養性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性,對學習的態度更加專注,成績有必須的提升。期望不僅僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。

54.你活潑好動,十分熱愛群眾,為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評,也讓老師對你有了新的認識。在生活上,你嚴于律己,樂于助人,完全能夠成為大家的楷模,在學習上,期望你聽講更專注,尤其要大膽用心地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用,期盼你能發揮潛力,實現心中的夢想!

55.你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,你表演的"金雞叫天都",至今還留在老師和同學的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標準的普通話,老師欣賞你。可你貪玩不學習,知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請你想想這話,它對你學習成績的提高會有幫忙的。

56.本來,你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是能夠的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師期盼你更好的成績!

57.“白凈,小個”的你是那樣的活潑,可愛,經過兩個學年的學習,活潑的你更添了一份老練與才氣,一口流利的普通話,上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真期望你能嚴格要求自我,做一個更出色的你。

58.你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但此刻,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是能夠的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

59.你不缺少活潑和開朗,是那樣富有朝氣,也許青春就就應這樣燃燒吧!老師期望你多一份成熟和穩重,做一個不斷完善自我的強者!人生分為若干個階段,每一階段都有各自承擔的任務和目標,我們能夠憧憬向往,但不能提前支取,專注地做好你此刻就應做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!

60.你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為群眾,為大家熱情服務時認真的態度,但是,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?

61.你是個聰明可愛的小男孩,學習勤奮,工作負責,這學期,你的環境識字本越做越好,更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦,上課經常看到你高舉的小手,勇敢地站起來回答老師的問題,實在讓老師很高興。期望你再接再勵,更上一層樓!

62.你總是笑呵呵的,好像從未經歷過憂愁,你分析問題常有獨到之處,老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,如果少動身邊的“小玩具”,多動動腦筋,多發表發表自我的見解。相信你將會變得更加出色!

63.老師總訝異于你做作業時那種神速的動作,但是,你發現沒有,在你做作業時表現出的字跡潦草馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習用心向上團結同學的好學生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎樣樣呢?“小病不治,變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

64.學習認真刻苦,生活節儉,處世大方。成績較穩定,持續前列。熱愛勞動,主動維護好班級環境,受到老師同學的好評。望今后能樂觀開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養鍛煉自我。

65.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是持續優良,若能敞開心扉,融匯在群眾的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

66.你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,但是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。

67.你是一個性格內向的女孩,你靦腆的微笑中總內含一絲羞澀,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,多與老師接觸,我相信你必須會有更多的好朋友。

68.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師,熱心地幫忙每一位需要幫忙的同學;看著你成績如此優秀,仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自我的愛……老師真心為你驕傲!但是老師期望你能做一個堅強的女孩,不要動不動就掉“小金豆”。

69.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,務必腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,期望你時時用這句話來勉勵自我,不要荒廢了你良好的天資。

70.知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,期望你多下功夫,在中學中大展身手。

71.你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮。你必須知道“書山有路勤為徑”吧!相信你必須能做到。

72.你是一個活潑的男生,每一天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,組長工作做得也不錯。你尊敬老師,團結同學,和同學們相處得很好。你在課前預習和課后復習方面還要加強,在作業方面要多思考,多演算,要把作業做得再干凈些。

73.你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是用心舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫忙,你準會伸出友誼之手。但是,我對你有一份個性的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

74.在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自我都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,期望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自我有信心,大膽展示自我,不斷地鍛煉自我。

75.你是一個活潑可愛的女生,學習很努力,成績較好,作為組長和課代表你很盡職盡責,深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還為學校和班級爭得了榮譽。期望你有問題時要多問老師并多和同學們交流學習感受,力爭成績更上一層樓。

76.我們師生相處已快三年了,老師越來越多地發此刻你身上的優秀品質。你不善言語,卻默默地為班級和同學們做了很多好事;你是我班學習成績最優秀的學生,卻從不因成績好和老師偏愛而傲視同學,也許沒有哪一個學生在評優中能得全班滿堂稱贊,你卻榮獲了。你身材小,甚至連聲音都柔弱,但老師交給你的任何一項事情,你都完成得那么圓滿。三年來,老師為有你這樣的學生而自豪。你不知道吧,你的媽媽對你各方面的表現是十分滿意的。當然,你的成功少不了爸爸**的功勞,可不能自滿呦。

77.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

78.老師發現,我們班進步最快的要數你--xx小朋友了。可不是嗎?你字寫得漂亮了,課堂上舉手發言的次數多了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學習成績顯著提高了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多么有上進心啊!老師相信,只要堅持不懈的努力,你今后取得的成功會更大。

79.常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是完美的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自我,相信你必須會更優秀。

80.在學習上,勤勤懇懇腳踏實地,因此你的學習成績在班上一向是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師期望你能大膽一些,把自我的潛力和才華全部展現出來。

81.你是一個十分聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班群眾工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。期望你繼續努力,成為全面發展的好學生。

82.你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還期望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

83.你無疑是個很出色的學生,你的努力你的悟性,你的成績都證明了這一點。令你不解的是,盡管如此,老師和家長還常要求你這要求你那。你要明白,這說明你還有著連自我都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力,爭取更大進步!

84.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執著地追求,指導自我造就成為品學兼優的學生。

85.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質疑精神,在你的身上得以展現;高品質的智商,敏銳的洞察力,極強的領悟力,令你的學習簡單而有效。謹記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

86.中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,別人不報的項目你報,即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經常提出與眾不一樣的假設和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,必須能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。

87.你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良,待人誠懇,表里一致。高二階段學習穩定,成績良好,有自強不息,用心進取的精神。我想,你有良好的心理素質,你的思維理解潛力并不在他人之下,只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,你的成績會有很大的提高。

88.我很高興得看到,隨著時光的流逝,你變得越來越懂事。懂得珍惜時間,甚至懂得追趕時間,學習的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提!堅持一下,你必須會取得令人欣慰的成績!

89.你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但此刻,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是能夠的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

90.你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?期望你繼續努力,老師關注著你的進步。

91.你的優點一如太陽的光輝,是任何烏云都無法遮蔽的,你活潑開朗自強向上,多才多藝,顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自我的信念,不隨波逐流,給自我的青春留下難忘的記憶!

92.你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務必須會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自我這一不足,期望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

93.在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。

94.經過老師和父母的幫忙教育,你的學習態度有了明顯的轉變,目標明確了才會有動力,其實你的成績一向都很不錯,只是大家都期望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,相信你也不會僅滿足于現狀,努力吧!別埋沒自我,老師對你充滿信心。

95.你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗,是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和潛力,學習刻苦,成績優異。你要注意鍛煉自我多方面的潛力,全方位施展自我的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。期望你能戒驕戒躁用心進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。

96.你很聰明,透過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有必須距離。聰明的你想獲得優異的成績,必須知道怎樣做了,對吧!相信在不久的將來,你必須會和好成績交上朋友的。

97.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

98.你領悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅,是一個小小男子漢。你的機智聰明率真,讓你顯得那樣可愛。努力執著向上,是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學業成功的保證。望你再接再厲,在新的一年里,更充實,更快樂!

99.你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鉆研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但往往你不注意分寸,學習上還缺乏踏實的作風,不注意全面發展,有偏科現象。“千里之行,始于足下”,只有腳踏實地埋頭苦干,才能結出豐碩之果!

100.關心群眾,自理潛力強,你能按時完成各科作業,但有時上課不夠留心,還有些小動作,期望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你必須會做到的。

101.你是一個寬容善良可愛的男孩,期中考試你以優異的成績令人刮目相看,你品質端正,尊重老師團結同學,同學們都很喜歡你,在學習上,你一絲不茍,精益求精,尤其是看你的作業是一大享受,不僅僅整潔漂亮,而且回答問題有獨到的見解,你能承擔班級的衛生委員這一職責,工作努力,盡職盡責,同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響,但你學習勤奮努力,期望你永遠持續!爭取“沖”到年級前名!

102.課外你尊敬老師,關心群眾,讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事,只怕有心人”,確實,自從你向老師保證必須要按時完成作業后,透過你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜歡。繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信好成績離你不遠了。

103.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生,從你不經意的言談中就知道你博覽群書,上知天文,下知地理。雖然你從不炫耀自我,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步,但老師相信你必須還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自我更細心些,找到適合自我的學習方法,再加把勁,你會比此刻更出色!

104.你進步較大,聰明活潑,上進心強,越來越關心群眾,在長跑賽中有較為出色的表現,背書又快又流利,書寫和默寫都有提高。老師衷心地期望你在學習上全力以赴,爭取用心主動地發言,練出一手好字,并且要與好書為友,不斷提高自我的思想認識水平。老師對你充滿了信心!

105.你是一位自覺聽話的女孩,能守紀律懂禮貌,愛學習愛勞動,為著自我的理想正不斷努力頑強拼搏,但我感到你有些勞累,但我還是真誠地期望你能堅持,學習是苦的,但它能培養真正的人才,看到自我不斷的進步,會感到這種苦帶給自我的是無限的快樂。

106.你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮。你必須知道"書山有路勤為徑"吧!相信你必須能做到。

107.老師常訝異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心群眾,你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

108.你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,你表演的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標準的普通話,老師欣賞你。可你貪玩不學習,知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請你想想這話,它對你學習成績的提高會有幫忙的。

109.你為人正直真誠,群眾榮譽感強,尊敬師長,團結同學,行為舉止禮貌,學習認真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學習自主潛力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧,扎實文科科目基礎學習,成績會更上一層樓。

110.你忠實憨厚,聽話懂事,你心系群眾,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏職責,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自我,只要信心恒在,你的明天必須會變得完美。

111.有段時間,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫忙你。因為你一向都是一位很勤奮,很努力的好學生。但是,最近你的成績又有了進步,這可真讓我松了一口氣。

112.勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,期望的大門必須會向你敞開。

113.一向以來你總是孜孜不倦地認真學習,用心工作,盡自我的努力把學習和工作做好。由于目標明確態度認真,因此成績也不錯。但工作時要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學信任你支持你。加油干吧,你必須會更加出色。

114.你是個穩重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你期望成功,應以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以期望為哨兵,相信你必須能做得很好。

115.你是一個心地善良,是非分明,有職責心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

116.成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師期望你以后不僅僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自我,把握好自我的這天和明天。

117.你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,群眾榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫忙老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢,用心參加體育鍛煉,拾金不昧,上課用心舉手,大膽發言,回答問題聲音響亮,老師期望以后在書寫方面再下工夫,做事養成有始有終的好習慣!

118.你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為群眾,為大家熱情服務時認真的態度,但是,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?

119.你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優點,作業能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自我,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發表自我的見解,也不愛聽同伴的發言,因此,問題回答不全面,期望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。

120.你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發言,聲音響亮,成績優良,書寫也很端正。你團結同學,組織潛力強,熱愛衛生和群眾,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,那你的成績就更棒了。加把油,努力干吧!

121.你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠用心,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一向在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你必須會成功的!

122.在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應持續一種童稚的真誠與熱情,動人心者莫不先于情,也許你不贊同我的意見,也許隨著年齡的增長,你會慢慢理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚起頭,應對陽光,祝福別人也祝福自我。

123.知道嗎?老師喜歡你,是因為你上課專心認真,作業一絲不茍;同學喜歡你,是因為你性情溫和,樂于幫忙人,但是你的膽子太小,上課發言不踴躍。其實,每次你回答得都不錯,你就應相信自我。在新的學期中,老師期望你把手舉得高高的,你會做到的,是嗎?

124.你是一個內向誠實的男孩,能自覺遵守學習紀律,虛心理解老師的教育,認真完成老師交給的任務,與同學團結友愛,熱愛群眾,用心參加班級活動,在校藝術節活動中,與××合作的相聲獲得了一致的好評,學習自覺,成績優良。愿你活潑可愛,全面進步!

125.你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鉆研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面發展,有偏科現象。“千里之行,始于足下”,只有腳踏實地埋頭苦干,才能結出豐碩之果!

126.你是個開朗的男孩,課堂上,你認真思考;考場上,你沉著應試;賽場上,你表現出色。刻苦學習,迎難而上,是你的特點;勇于開拓,大膽創新是你受到同學們喜愛的原因,但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,期望你在書山學海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

127.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績十分優秀的學生,認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大理想,立志考上“劍橋”“牛津”之類的大學,這是何等的令人欽佩!老師多么期望你能揚起理想的風帆,實現完美的理想啊!然而,看到你不能正確地理解老師的批評,與同學的關系日益疏遠,對值日工作漠不關心,老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行,必有我師”“失去朋友的人將孤獨無援”“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。用心進取,全面發展,你會更加完美!

128.你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你"累不累",,你總是笑著說"不累",孩子,你是好樣的,但老師還期望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

129.真是有緣,初三分班你再一次為我班上的學生,老師再次為有你這樣的學生而感到高興。你質樸誠實好學上進的品質為老師和同學們稱贊。班上評優你所得到的票數,足以證明了你在同學中的威信,你不善言語,不善表現,但你在學習上,在工作上默默的行動,足以感動了大家。你可能會說:我的學習成績不夠優秀。其實老師要說,你一向是上進的,要強的,各方面都是嚴格要求自我的,此刻的努力,可能不會立刻見效,但一向努力下去,付出總會有回報的,將來的你學習工作都會很出色的。

130.你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?期望你繼續努力,老師關注著你的進步。

131.你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,思想上進,有明辨是非的潛力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣傳工作,認真負責,與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強潛力的培養,做一個全面發展的好學生!

132.你常常覺得自我不聰明,但在我的心目中你很聰明,只有那些自以為是不努力學習的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是個自尊好強不貪慕虛榮的人,你最大的特長是寫作。我期望你不要妄自菲薄,繼續努力,我始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

133.你是個聰明直爽的女孩,對待他人熱情友好,對待工作一絲不茍,但也常常不自覺流露出許多小毛病:課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。愿你奮發向上,去采擷最美的花朵!

134.聰穎好學,用心思考善于發問。性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自我各個方面的潛力,以更強的實力迎接未來的挑戰。

135.你性情溫和,言語不多,但待人誠懇禮貌。作風踏實,辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛群眾,關愛同學。學習上有必須的鉆研精神,但學習效率不高,功課起伏較大。愿你在學習過程中,統籌兼顧,全面發展!

136.你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩。我經常看見你和許多同學有說有笑,說明你人很投緣,你也是一個自覺的女孩,對待工作一絲不茍,對待學習毫不怠慢,對待群眾有如生命。愿你一切夢想成真!

137.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

138.別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,但是,作業時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,必須會很有出息的。

139.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績十分優秀的學生,認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想,老師相信你必須能揚起理想的風帆,實現自我完美的理想!用心進取,全面發展,你會更加完美!

140.你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是用心舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫忙,你準會伸出友誼之手。但是,我對你有一份個性的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

141.你把你的熱情投入了刻苦的學習中,投入了班級的各項活動中,還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,善于和同學相處,受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自我,把握住自我的這天和明天。

142.你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是用心舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫忙,你準會伸出友誼之手。但是,我對你有一份個性的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

143.你是一個很容易“知足”的家伙,平日里不溫不火,對什么似乎興趣都不高,這正是你學習上最致命的弱點,平日里的課程連多看幾眼都不愿意,怎樣談學好提高?學習有如蜜蜂采蜜,要勤勞,不知疲倦地飛,才能有收獲,才能釀出香甜的蜜。不論是學習還是生活,不勞而獲的事是沒有的。期望長大了一歲的你能明白其中的道理,發“憤”讀書!

144.你是一個平凡而又樸實的女孩,我經常看見你和許多同學有說有笑,說明你人很投緣,你有強烈的群眾榮譽感,對待班級總是很投入,力爭為班級爭榮譽。你也是個認真自覺的女孩,對待學習毫不怠慢,星期天常自覺到校自修,我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益,奮發上進!

145.經過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生,新的學習生活已經在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。

146.你是一個很有上進心的孩子,能虛心理解他人意見,知錯就改,已經懂得謙讓和寬容他人,也會自我批評,尊敬老師,有必須的職責心,值日工作表現不錯,基本上能做老師的小幫手,與同學也相處不錯,能在課間與小伙伴做有好處的活動,熱愛勞動,拾金不昧,學習認真,進步明顯,課堂練習完成狀況良好,老師期望以后繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更大的進步!

147.你思想純樸,待人隨和誠懇,處事穩重,同學關系好,熱愛群眾,樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬,對自然人生的美麗有一份執著信念。學習認真,上進心也強。愿你堅持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個強者勝利者!

148.愛說愛笑是你的優點,愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠用心。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好,但不夠拔尖,要繼續努力。能與同學相處融洽,但要樂于理解老師的批評。要提高自我為班群眾工作的熱情。期望以后能專心聽講,用心回答問題。

149.你其實是愿意上進的學生,樂觀,善于排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費了時間,荒廢了學業;你用心參加班群眾活動,但你經常遲到也給班群眾抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成,但對于學習你缺乏熱情,沒有興趣,這天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去應對挑戰呢?開劈自我人生的道路不能借助別人的力量,老師真心期望你,選取適合自我的路,發揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好這天。

150.你聰明活潑,樂觀開朗,不甘人后,在你看似粗枝大葉大大咧咧的外表下,卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸心地善良,不斤斤計較,頗有小小男子漢的風范。望你在今后的學習生活中,不斷品味學習“職責”二字,當好一名班長!

 

農歷戊戌(狗)年正月廿七

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