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2019學期工作總結

2019學期工作總結

學期工作總結(一):

光陰似箭,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作,我對自己的表現有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

本年度,我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

1.認真備課,鉆研教材,努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。

2.多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

3.多看書,多上網。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。

4.及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應教師的主角,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:

1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。

2.在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

3.加強學習,除了向書中學習外,還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為校園和自己的課題作好準備。

這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優秀的教師。

學期工作總結(二):

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,現將本學期工作做一下總結:

一、加強學習,努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。用心參加政治學習,深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從校園的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學習,才能維持教學的青春和活力。一年來,除了用心參加政治理論學習外,我還用心進行業務學習,提高自己的工作潛力和業務素養,使自己能夠更好的勝任教師工作。透過學習,讓自己樹立先進的教學理念,不斷充實了自己,也發現了自己在教學中的很多不足,為自己教學實踐和教學潛力的提高做好了準備。

二、認真備課,上好課。

教育教學是我們教師工作的首要任務,開學初,我認真通讀教材,語文學科以提高學生閱讀潛力作為教學重點,數學力爭提高學生解決實際問題的潛力。認真制定好群眾備課計劃。課前,我認真鉆研教材,根據教材的特點和學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,用心運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的用心性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的教學更具特色,構成自己獨具風格的教學模式,更好的體現素質教學的要求,提高教學質量,每上一堂課,我都做好充分的準備,絕不打無準備之戰。課后注意對學困生的輔導,每講完一節課,及時反思,找出自己教學中的不足。本學期參加了校園的教研示范課活動,講的是21課《鄉下人家》,透過講課我的收獲很大,明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。個性是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表

揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。經過努力,一部分后進生發生了很大的變化,學習成績提高不少。另外,我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,為以后的教學積累經驗。

三、班主任工作

1、認真做好學生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,生理和心理特點變化明顯,是培養學習潛力、情緒潛力、意志潛力和學習習慣的最佳時期。同時,四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變,心理發生了明顯的轉變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的潛力還極其有限,社會交往經驗缺乏,經常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經過正確的引導,孩子能夠安然度過這個不安的時期,綜合潛力得到快速的提高,在學習的旅途中將會實現一次具有人生好處的深刻轉折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我用心引導學生朝正確的方向發展。

2、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是授課還是平時言談,都會對學生產生很大的影響。為此,我平時不僅僅要保證上好每一節課,批改好每一次作業,而且注意自己的言行舉止是否得體,個性是每一天一大早,我總是早到校,一到校園就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習,這樣,學生不僅僅逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班群眾爭光。

3、培養學生的良好習慣

四年級學生自控力不強。我從培養學生良好習慣入手,扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另外注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多,再加之大多數學生的家境較好,學生中存在浪費的現象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。應對這種狀況,[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談談面包是怎樣來的,災區的孩子需要什么漸漸地,班級中浪費的現象少了許多,大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫忙的孩子。

4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養

一個班的群眾面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以,我很慎重地在班內進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理潛力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信,我經常在班內大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫忙小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";培養干部團結協作的精神,能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾,即"以面帶面"。事實證明,本學期我班在學風,班風方面,都有了很大的轉變。

5、注重家校聯系

本學期,為了更好的與家長配合,我召開一次家長會,專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,如何協助學生學習和支持校園工作,并給家長帶給了關于如何教育引導學生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,給其他家長帶給了好的借鑒和啟發.

6、用心參加校園的各項活動

加校園的各項活動,如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,展示學生各方面的才能,發展個性,逐步構成一個健康向上、團結協作的班群眾。

7、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。個性是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎樣過;談談他們父母、家庭的狀況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,

《XXXX》往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,個性是他們點滴進步,我都要在班內大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。事實證明,我班學生無歧視他人現象,班風良好。

在這學期中,雖然每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷提高自己。

學期工作總結(三):

轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作狀況。

一、教育工作

本學年度我繼續擔任六2班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,學生在許多方面有了很大的進步。大多數學生熱愛班群眾,群眾榮譽感強。從我自身而言,我是愛學生的,這一點我從來沒有過質疑,但那是我的愛只是一種職責,而不是內心迸發出來的。最初帶領這個班級時,一向好強的我有些毛躁,也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,這使我深思:愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了。工作述職對于中國北京來說,這是忙碌的一年,為了備戰奧運,有多少人征戰于戰前建設?對于中國來說,這是悲傷與感動的一年,5.12汶川大地震,一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。這天的工作總結,我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來,讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,以前我認為心中就應有愛,我愛我的學生,對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一向認為自己的愛學生能懂,卻從來沒有想過他們是否能夠理解。只有他們愿意親近我,才愛得有價值。我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發生,我真得快要崩潰了。但是,學

生面臨畢業,時間不允許我停下來調整自己。以前,在學生面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我,我明白,那些眼神是炙熱的,它使我感動也使我深思。校園領導和老師們對我的關心也使我深思,從此,我平和了,對學生的愛升華了,我愿意愛他們,這個愛是從心底迸發出來的。愛學生就就應從細節做起!對我們教師來說,有些事,也許只是舉手之勞,抬眼之累,卻能慢慢地滲入學生的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生!愛學生,更能激勵他們奮進!有了發自內心的愛,我和學生之間真的變得親密無間。在班里,我們像朋友一樣相處,孩子們愿意和我說心里話,愿意告訴我一些小秘密。我期望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間,我一向認為:只有先學會做人,才能學會做事。所以,我利用一切機會激發學生的上進心,激發學生的群眾榮譽感。在我和學生的努力下,這個以前的問題班級在這天四月被評為北京市優秀班群眾。

我是一個好強的人,校園布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛生工作。學生的畢業典禮我用了整整兩天進行構思,用了整整兩周時間策劃、修改,我想給學生們留下完美的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們明白我舍不得他們,我明白,在畢業典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,因為我深知,要想做好一件事,先要學會做人。孩子們也是愛我的,這種愛會一向陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛了自己的職責,實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業的復習壓力很大,但我這個學期幾乎沒有對學生發過火。就在這個不同尋常的學期,我升華了自己的師愛。

二.教學工作

本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎,大多數學生已養成了良好的學習習慣,明白了學習的重要性。

(一)認真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,數學教材與實際生活緊密相連,語文教材每個單元具有獨立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識點、潛力點都力爭把握到位,再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,經過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養學生的學習潛力。

在我的眼里,每名學生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對待同學。所以,在課堂上盡管有些學生愿意用心舉手回答問題,可一旦回答錯了,又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,只有風氣正了,學風正了,學生才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節課,我都有意識的讓每名學生有發言的機會,每名學生回答的問題看似簡單,其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來,思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,又大大滿足了不同學生的需求,使他們在每節課上都能夠得到提高。當然,有時當一名學生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,我會與這樣的學生溝通,讓他明白怎樣與群眾中的其他人相處,所以,此刻我們班的課堂是和諧的,當哪一名學生回答問題有障礙時,別的學生會舉手說:“我來幫忙他。”就是這樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因為他們明白這樣的課堂屬于他們自己。當然,聲音洪亮、說完

整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,如果哪名學生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓學生們認真傾聽別人發言,又在重復別人的話中提高自己的潛力。

三.主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班群眾;本學年我被評為學區語文骨干教師;2011年獲得校園師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區專項測試和期中、畢業考試中取得了較優異的成績。

四.年級組工作

我不僅僅自己所帶班級有很大提高,還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。應對學生的畢業壓力,我沒有退縮,在我的帶領下,本分校組內所有老師團結一致,群策群力畢業考試。我帶領組內教師梳理知識點,反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,共同研究教學,共同應對困難與壓力,在最后的畢業考試中,我們年級的語文、數學成績均名列全學區第一名,為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。

我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學生的老師才是好老師,才能贏得學生的愛,得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一齊跑線上,和學生一齊成長,一齊進步。我期盼著下一個嶄新的學期。

學期工作總結(四):

時光飛逝,一年光景離去平心靜氣坐下來反思一年的教學狀況,在與學生們一齊和平共處、教學相長的過程匆中,著實收獲了不少。在過去的一年中,我認真學習教育教學理論,努力提高思想政治覺悟。始終如一的擁護共產黨的領導,堅持四項基本原則,不斷學習黨的路線、方針和政策。自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德,用心參加校園組織的各種活動。遵守《教師法》和《教育法》的有關規定,關心愛護學生。忠誠于黨的教育事業,在自己的崗位上兢兢業業的工作,服從組織的安排,任勞任怨毫無怨言。

1、微機教學工作。

本學期我擔任一年級,二年級,六年級年級信息技術課,為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習的興趣。我堅持經常看網上信息技術教學視頻、信息技術書籍等,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,多聽優秀教師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。也取得了豐碩的成果,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

2、數學工作

雖然為校園暫時負責微機的教學工作,但是我時刻記得作為一名數學教師的職責,本學期用心參與備課工作,總結自己過往的不足,細心觀察聽課,磨練自己組織教學的潛力。按照一名合格的數學教師要求自己,隨時準備著重回正途,在自己本該努力的方向奮斗終生。盡管我的微機課好評一片,讓學生流連忘返,我依然以數學教師個人的業務水平為重,不分年級的做題,聽課,了解學生狀況,熟悉各班數學概況,為有朝一日做準備。

3、班級管理

本學期班級管理井然有序,這有賴于領導的幫忙,和班主任的配合。這個學期,學生管理沒有出現重大分歧沖突,上課安靜有序,無一例教學事故,無上課遲到,無故調課等狀況,沒有出現學生事故與班主任的投訴。我理解到班級管理是一門藝術,需要方法、耐心、和經驗。我的某某夢依然是一名職業的數學教師。

4、值班工作

值班工作作為某某校園的一項特色工作,對于我們教師來說尤其重要。在課堂我們是人民教師,在樓道我們就是看門的保安一樣,教工與職工的高度合一拓展了我們的視野,讓我們更貼近校園的第一線基層工作,這是我們某某人的職責。我們要對身邊的每一個孩子的人身安全與未來負責。

在一個學期的值班中,沒有無故遲到,無故早退,沒有任何重大事故出現;沒有讓校園付出一分錢賠償,沒有一日放任學生沒有扣分,按時到崗盡心盡力,鞠躬盡瘁,隨時準備為了校園反恐安保工作而獻身。

5、教師午休工作

教師午休問題一向是校園王校長困擾的問題,在這種時候我們微機組義無反顧的承擔了部分教師的午休問題。一個學期共接待教師午休將近500人次,有時一個午后最多接待8名教師午休。并且提前調節好溫度,關掉電腦降低輻射,完事后整理床鋪,盡可能的保證微機室的原貌。期望下學期有更多的老師到微機室就寢,我們微機組將會保證微機室的溫度,衛生,整潔,低輻射。

6、晚睡工作

本學期的國際局勢風起云涌,校園的反恐安保工作的重任就算是理所應當的落到了校園為數不多的碩果僅存的男教師的身上。為了學生的安危,捍衛校園的安寧,我們不怕苦,不怕累,頂著家人的誤會,即便家有嬌妻,我依然沖到了斗爭的前線,我們男教師組織了“保衛隊”,每日輪換留守,寸步不離,禁得住誘惑,耐得住寂寞,任它大雨滂沱,任它烈日炎炎,我們都決不后退一步,沒有人怨言,更沒有人算計過怎樣怎樣不值,用心的正能量就是我們的某某精神。

7、開會工作

本學期校園工作事務繁重,需要上下一心其利斷金,這離不開開會。本學期的會議很多,但是我沒有請假,沒有早退,不計較飯菜工資,開會不玩手機,不看書,不備課,不判作業,不睡覺,認真筆記理解并領會精神。每次開會都有新的收獲感悟,做一名合格的某某人。

8、勞動紀律

在勞動紀律方面我也有些不足之處,雖然夜以繼日按時到校,早來晚走,但是也沒有保證每日早到,有時只能保證恰好按時到校未能帶領風氣之先,未站在勞動紀律優秀的一邊我深感不安,期望以后透過努力,克服自身困難不僅僅僅做到貼合校園要求,還要引領風氣之先,使得浩然正氣縈繞某某大地。

9、搬床工作

在某某工作充滿了新鮮和愉快,充分體現了“我是一塊磚,哪里需要哪里搬?”的精神。校園教室調整,需要把超多的床鋪從四樓搬到樓下,怎樣辦?保守的算床有80多張。雇人已經來不及了,而且雇人辦還會增加校園的成本,問題擺在校園眼前,上還是不上?我選取上。為了校園拼了,忍汗水浸濕衣衫,每個床鋪都被我的汗水浸濕,我沒有怨言,這是我不悔的選取。床鋪桿子打在身上,磕在腿上,千金的重量壓在腰上,即便承受不起,也堅持。干活的時候雖然沒有見到王校長的身影,但是依然感受到了王校長的關懷,與囑托。心里想著王校長的身影與教誨,這就是我們某某人,所以我強迫自己堅持了下來,把苦與痛,汗與累都統統留給自己,事后的傷痛苦困也從不跟人提起。無私付出,不求回報,從不計較值與不值,這就是我的想法。

不知不覺中,一年的工作也接近了尾聲,總得來說一個學期的工作中收獲還是很多的,但比起其他數學老師還是有很大差距,還要虛心向他們學習。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請領導提攜,同事們多提寶貴意見。

學期工作總結(五):

忽然一夜春風來,千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點過去,期盼未來。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。專業的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每一天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞,及時了解最新的國內外時事動態;習慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。”用心留意工作的每一處細節,以平和的心態,扎實地開展各項日常工作事務,認認真真做好本職工作。

1、學籍工作,學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員,一年來,在自學之余常向有經驗的老師虛心請教,不重復自己、不斷探索、不斷創新。嚴格按照新課標《學籍管理規定》,落實事業計劃,做好小學新課程管理系統的培訓,做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,各種名冊齊全;轉入、轉出能及時記載學生變動狀況,取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡,認真做好各種報表工作等,順利透過了“兩項督導”檢查,“泉州市實施素質教育工作先進校園”、“教育改革管理示范校”進行的動態跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化校園”評估驗收。

2、常規工作,堅持不懈。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業批改、周工作計劃的開展等入手,深入課堂,走進教師,全面做好常規檢查,較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,共聽課70多節。

3、教科研工作,實中求新。學期初認真制定教研計劃,并組織實施、檢查、總結。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。2011年12月,組織數學“有效課堂教學”研討會;2012年3月,組織“發展式”課堂教學展示活動和《課改半月談――“同課異構”教學研討會》;4月,組織“提高課堂效率,促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,課改半月談――“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,并用心與之交流互動。另外,協助黃主任推進、深化教育科研,實施“創新校本教研的實踐與研究”課題研究,組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時,2011年10月在縣教師進修校園教研室的帶領下,參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區小學數學教研暨我校“送教下鄉”活動,執教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

4、《駕云》校報,細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作,一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、資料、特色,比如想增加校報的親和力,改善美工等。

5、其他工作,穩中求實。扎實開展校本培訓工作,組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知,其中有《你追我趕共同發展――“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時俱進謀發展,素質教育譜新章――潯中鎮2010年教育工作總結》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則(修訂)》、《精細管理促發展,和諧共進譜新章――潯中中心小學2011秋校園工作總結》等;組織好各類比賽,如2011年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,一、二年級講故事比賽活動;6月,組織開展“亮我才藝,秀我風采――潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。2012年3月,本人參加縣教育系統廉政文化書畫作品展獲二等獎,書法作品一并在第三實驗小學展覽。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待用心進取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足――業務技術不夠精堪,開拓創新意識有些淡薄,工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個方面:

一:提高:勤練內功和提高專業知識、技巧,擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務于校園各項工作。

二:蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態度、方式或思路。多學習、多實踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動性,在行動中時刻提醒自己在做什么,問問自己做的對不對,做的是否到位,怎樣樣才能做得更好,努力做一個有長遠規劃的人。

三:發揚:繼續發揚“團結奮斗,勇于爭先,敢于創新,樂于奉獻”潯小精神,以友善之心應對每一件小事,對待每一個同事,以力求精致的態度為自己的目標,盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

學期工作總結(六):

本學期工作總結

 

 

轉眼間,本學期工作即將接近尾聲,一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程,有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結。

一、加強學習,樹立形象

教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學的精神用心參加各項政治學習活動,做到人到思想到,體會其精神實質,并認真做記錄,貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己,樹立良好的教師形象。

在我心中一向認為:一名優秀教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,我從點滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先務必要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的明白,教師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉。

二、鉆研業務,悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和潛力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關教育方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,用身教去影響學生、教育學生,在工作中具備高度的職責感,對學生有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個孩子在原有水平上都有必須的發展。

三、用心工作,不斷進取

在本學期中我認真做好自己的工作,努力認真的備課,研究,對學生的學習抓的實,抓的緊,教育孩子一板一眼的對待生活中的人和事,不要投機取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們再生活中學習感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,并學會回報他人,幫忙他人。再學生身上發現閃光點,正直,純真,有愛心,不斤斤計較,活學活用,對什么事情都富有好奇心,有激情。從他們身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺點。

四、認識不足,努力進步

“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。

有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,為教育的明天獻出自己的一份力量。

學期工作總結(七):

學期工作總結

本學期初,我校繼續直面校園近期發展中存在的制約因素,努力尋求解決問題的有效措施,以舉辦70周年校慶為契機,推動校園發展邁上新臺階。提出本學年高考目標是:爭取“面上豐收,點上開花”,面上豐收即確保本一、本科上線率穩定,個性要確保本一上線的人數到達357人;點上開花就是要有北大、清華的突破。一學期來,我們要繼續弘揚校園優良的辦學傳統,緊密團結全校師生員工,瞄準目標、深化改革、求真務實、開拓創新、奮力拼搏,各項工作取得了用心進展,現將本學期工作總結如下:

一、貫徹中央八項規定,努力提高管理效能

1.堅決貫徹落實中央“八項規定”和“六項禁令”,轉變工作作風。

我校多次召開行政會、黨總支會議和教工大會,認真學習、貫徹落實上級文件精神。重申“領導強化職責心,干部提高執行力”,大力提唱“立說立行,立刻就辦”的工作作風。進一步完善年段負責制,除高三年段成立領導小組外,其他兩個年段不再安排行政領導分管年段,而由年段長對年段實行全面負責。召開行政擴大會議,學習《福建省教育紀工委關于從中央紀委和省紀委通報的有關教育系統違反八項規定精神典型問題中汲取教訓的通知》,深刻汲取教訓,引以為戒。貫徹“無會周”要求,嚴格控制會議次數和規模。堅持辦“簡約校慶”的指導思想,突出校友聚會,厲行節約。行政干部每學期至少深入課堂聽課20節,本學期校園召開一次教師座談會,一次學生座談會,一次黨員領導干部民主生活會、一次民評會議,廣泛聽取師生和社會各屆對校園的意見推薦,并認真整改,轉變工作作風,推動校園科學發展。

2.加強黨組織全面建設,發揮黨組織的引領帶動作用。組織黨員干部認真學習貫徹黨的十八、十八屆三中全會精神,認真落實中央“八項規定”和“六項禁令”,以建立基層黨建示范點、市級黨建聯系點為抓手,用心開展創優爭先活動、建立學習型黨組織、“四下基層、四解四促”活動,用心推廣“168”基層黨建模式,提高黨組織的凝聚力和戰斗力。加強廉政制度建設,認真做好黨務和校務公開工作,規范財務管理和收費行為,從源頭上預防和治理腐敗。召開黨員領導干部民主生活會,廣泛聽取意見推薦并用心整改。繼續認真舉辦學生業余黨校,用心培養入黨用心分子。認真做好黨費收繳工作和其他常規工作,做好困難黨員摸底和慰問活動。

3.認真抓好政風行風建設,樹立教育窗口形象。根據去年民主評議行風政風收集整理的評議意見,認真整改落實,辦人民滿意的教育。今年民評工作選題以“加強校園文化建設”為主題,以70周年校慶為契機,共投入近100萬元資金進行校園環境整治和物質文化建設,完成綜合實驗樓配套設施及周邊綠化、景觀建設,修建校門口左側文化廣場及綠化、景觀燈工程,完成校園景觀石工程及休閑石桌椅工程,建設校園文化墻、博士墻、校史展覽館,舉辦師生校友書法美術攝影展,加大對新圖書館建設的投入,添置硬件設施,加強圖書電腦管理,購買圖書雜志,充實開架借閱的圖書量,面向學生全天候開放圖書館和書吧,為師生創設良好文化氛圍和精神大餐。

4.充分發揚民主,主動理解監督。繼續落實九屆四次教代會的決議、決定、提案以及透過的各種規章制度。認真做好教代會換屆選舉前期工作。認真聽取學生、教師和社會各界的意見推薦,并用心整改。用心開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動,維護廣大教職工的精神文化權益。落實校務公開標準化建設,用心、主動推進校務公開,主動理解教職工監督,受到市、縣檢查組的好評。

5.貫徹“簡約校慶”的指導思想,成功舉辦70周年校慶活動。建設校史展覽館、博士墻、文化墻;組織校園攝影比賽并舉辦攝影展;征集師生、校友書畫作品并舉辦書畫作品展;理解熱心校友的捐贈,成立獎教助學基金會,其中,高益槐、黃祖梁共捐款22萬元成立“獎教基金會”,89屆校友發起設立獎助學基金會,首批捐款達36萬元;舉辦一場隆重而簡約的慶典活動,受到校友和師生的用心肯定。

6.圓滿完成“對縣督導”檢查、爭創省級禮貌校園初評檢查和辦公樓、圖書館搬遷。“對縣督導”檢查是2013年全縣教育工作的重點,雖然省考評組最終未到我校檢查,但我校半年多來高度重視,用心籌備,圓滿完成各項工作,為2014年迎接教育強縣檢查創造了有利條件。恢復省級禮貌校園是我校的重要工作目標之一,為此,校園用心謀劃,嚴格按照上級有關禮貌校園評估要求,尤其是認真開展道德講堂活動,最終透過了初評。辦公樓和圖書館搬遷是一項工作量很大又很細致的工程,我們利用暑假基本完成了搬遷工作,確保了新學期各項工作的順利開展。

二、師德師能雙管齊下,不斷提高師資水平

1.完善體制機制,聚積師資隊伍建設正能量。行政干部和后勤職工不斷提高服務意識、職責意識,努力提高管理水平和辦事效率,讓師生滿意。對教師要求仍然是重規矩,輕約束――平時看態度,過程重學生評價,結果看成績。完善評優、評先、晉級、提升的工作機制,努力做到程序規范、過程公開、結果公正。用心爭取職稱職數,本學期共有9位教師評上高級職稱,5位教師評上一級職稱,10位教師聘上高級職稱,9位教師聘上一級職稱,讓更多教師看到了期望。

2.加強師德建設,樹立良好師德形象。認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,提高教師政治思想覺悟。開展面向全體教師的普法學習和考試,增強教師的法律意識和依法從教意識。創新師德教育形式,由各個年段輪流主辦、每兩個月舉辦一次道德講堂活動,對于提高師德修養起到了良好的效果。組織全體教師撰寫師德活動學習體會。繼續挖掘我們身邊的好人好事,發揮榜樣的力量,大力宣傳我校教師愛崗敬業的優良傳統。獎勤罰懶,弘揚正氣,對工作用心肯干,勇挑重擔,服從安排,以校園的發展為己任,始終把校園的利益與榮譽放在心上的教職工,我們要大力的表揚與鼓勵。嚴禁私自收費補課行為。進一步完善師德監督考核制度,規范師德行為,嚴格執行教師職業道德“一票否決制”。

3.加強師能建設,提高教師業務水平。

認真做好新教師崗前和崗位培訓,開展好“結對子”活動,校園經過研究,指定33人參加結對子活動,其中指導教師16人,受指導老師17人。另有24位老師自愿結為對子,其中指導教師12人,受指導老師12人。2013年10月至11月開展了古田一中新教師匯報課活動,共有新教師17人開課。

以課題研究為載體,促進教師專業成長。本學年共有150人次參加了33個課題研究。其中跨學年課題共計14個,54人次,其中國家級1個,市級3個,校級10個,新申報課題19個,96人次,其中市級1個,校18個。

開展教師教學技能培訓活動并組織教師參加市縣比賽。7月15日,組織參加縣首屆中小學教師教學技能比賽選手賽前培訓。7月25日,參加古田縣第一屆中小學教師教學技能比賽,張靈毅等六位老師表現突出,包攬高中組一等獎;陳耀等四位老師獲二等獎。11月2日,我校承辦古田縣中小學骨干教師、市教學技能大賽參賽選手培訓班,省教育學院林藩教授應邀來校指導。11月10日,寧德市第三屆中小學教師教學技能大賽高中組比賽,我校蔣滿林等六位老師分別獲得高中組一等獎,張雪等四位老師獲得市二等獎,張小瓊等二位老師獲市三等獎。11月20―21日,舉辦古田一中第二屆青年教師粉筆字比賽,鄭傳憲、周劍弘等10位老師分別獲獎。12月13日,中國書畫學會副主席劉慎平老師應邀來我校開展書法講座。

用心開展教育教學專題研討活動。8月―9月組織教育教學研討活動,組織2013屆高三各備課組總結高考工作經驗,組織2014屆高三各備課組研究近幾年高考試卷、《考試說明》,學習借鑒前幾屆高考復習經驗,擬出高三復習計劃。

繼續落實市名師示范工程,培養骨干教師和名師。推薦部分老師參加省級骨干教師培訓,用心選送老師參加“國培”等各級各類培訓,推動骨干教師成長;繼續推動市名師示范工程,組織10位市名師工作室成員參加市名師工作室活動,選派藍良就老師到福鼎二中送教下鄉。繼續融入“五校聯合體”,做好期中、期末考試聯合命題或參與市統一命題工作。加強與兄弟校園的交流,組織部分老師前往屏南一中、福安一中、寧德市高級中學等校園聽課。

三、抓好常規豐富載體,注重增強德育實效

落實德育常規。認真制定和實施德育計劃并及時進行總結。重視學風建設和考風考紀教育,努力構成和持續良好班風、校風。認真開展好升旗晨會、班會、德育與安全工作會議、家長會等,堅持做好“兩操一活動”、開齊開足開好體美音課程。狠抓學生行為規范管理與落實,定期、不定期地組織檢查與督促,每個月對全校班級進行班級量化評估。安裝考勤機規范考勤工作,并將每周的考勤結果通報各年段,政教處存檔,對嚴重違紀的學生進行重點管理,對每一天遲到的同學進行登記,目前,學生遲到、隨意缺課的現象基本得到扭轉。重視選拔、培養和使用學生干部,組織評選省、市、縣、校三好生、優秀學生干部、先進班級。做好校園的環境衛生,規范自行車、摩托車和小車的停放,本學期校園環境衛生大有改觀。加強寄宿生的管理工作,繼續加強對學生使用手機限制與引導。利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、展板等,對學生進行人生觀、價值觀、禮貌習慣、遵紀守法等方面的教育。

開展豐富多彩的活動,豐富德育教育資料。本學期除了開展常規的新生國防教育暨入學軍訓活動、學生會及各社團納新活動、第13屆體育節、學習經驗交流會、學生元旦游園活動、舉辦學生業余黨校2013期培訓班等,還開展了一些個性的活動,包括:組織70周年校慶系列活動,配合校園組織好文藝節目的排練、演出。組織志愿者200多人參與校慶的接待、衛生持續、校友引導、食堂就餐等。組織全體學生撰寫校慶祝福語共收集到500多條,被采用84條并匯篇成冊。組織校友與學生對話活動,深受學生喜愛。每班出一期校慶專刊,在校園五處宣傳欄各出一期校慶專刊。由古田團縣委聯合廈門航空有限公司團委主辦,古田一中團委承辦的“奮斗的青春最秀麗”專題研討暨分享會和“愛我古田從我做起”為主題禮貌禮儀培訓活動。由團縣委主辦,校團委承辦的以“十八禮贊.致意青春”為主題的十八歲成年禮儀式。檢察院“送法進校園”活動、消防安全防患意識防患潛力的培訓活動、“孝親敬老,從我做起”為主題的道德講壇活動、“愛我古田、從我做起,保護環境、人人有責”的環保宣傳和“禮貌交通、安全出行”的安全宣傳公益活動、“現代家校合作的新突破――我們如何成為育人專家”為主題的家庭教育專題講座、志愿者服務小分隊聯合縣“夕陽

紅”老年人藝術團到我縣敬老院舉辦了關愛老人的文藝演出、“敬重陽――我和空巢老人有個約定”志愿服務活動啟動儀式、首屆“金話筒”主持人大賽、英語角主辦的Let’sGo主題活動等。

強化安全措施,順利透過年終縣平安先行校園復查驗收,被市教育局評為安全生產標準二級校園。完善安全工作領導和工作機構,完善安全規章制度,定期召開安全工作會議,認真落實上級安全工作部署,用心開展安全教育,排查各類安全隱患,落實安全工作經費投入,本學期在人防、技防、物防方面投資近二十萬多元,重點加強技防力量,把校園的監控設備全部更新。在安全管理上,加強了門衛管理,配備了5名專職門房保衛工作人員,門衛處增設治安崗、報警點和全球眼。組織三次(期初、期中、期末)大規模的校園安全大檢查,發現問題及時整改或當場解決,保證師生教學、學習環境安全。加強對學生宿舍的管理工作,建立健全寄宿生宿舍各項管理制度,寄宿生搬外住需申請、有父母陪伴并辦理有關手續,與房東、家長簽訂安全職責書,班主任主動與家長、房東聯系,定期、不定期對散居校外的寄宿生住房、飲食安全狀況進行檢查。加強消防四個潛力建設,各公共活動場所樓房都配齊消防設施,并定期檢查、更換,開展消防、疏散通道專項整治。嚴格執行《食品衛生法》,和衛生部門密切合作,加強對校園食品衛生安全、環境衛生的督促檢查。嚴格執行大型活動申請審批制度。加強實驗室安全管理,建立安全操作規程和實驗室管理制度。

加強校園網絡控制中心的管理,專門配備2名網絡管理人員,加強對重點部位監控。

充分發揮心理輔導室的作用,用心做好心理健康教育。開展個體心理咨詢、網絡咨詢、心理講座、心理健康活動課、心理沙龍活動、心理健康知識宣傳、心理健康教育研究等活動。本學期面詢個案21人;以《心育》和《心橋》兩刊為主陣地,制作了《心育》專刊和《心橋》第31期;進一步充實和完善學生的心理檔案,并進行規范化管理。

加大家庭經濟困難學生資助工作力度,本學期我校共有919人次學生獲得各類資助619700元。其中,431位學生為農村純女戶,每人資助600元,共258600元;218位學生獲得國家助學金資助171750元;40位學生獲黃仲咸教育基金(1000元/每人);32位學生獲潘振東教育基金(1000元/每人);10位學生獲縣關工委資助(2500元/每人);115位少數民族學生資助共57500元(500元/每人);5位學生獲寧德教育基金會發展基金資助(1000元/每人);慰問少數民族學生5人共1500元;校園給予63位學生學費減免450元,共計28350元。

四、狠抓常規重視科研,不斷提高教學質量

狠抓教學常規管理,為提高教學質量奠定基礎。加強兩周一次的教研組活動和每周一次的備課組活動,魏錦云、李孝敬二位老師被評為縣優秀備課組長。認真落實新調入的教師和青年教師與老教師、骨干教師結對子的活動,新教師跟班聽課已構成常規。完成高一新生電子學籍檔案的電腦輸入填寫工作、高二年段的文理分科,召開了高三畢業班教師會議,確定了本屆高三的奮斗目標。采取民意測評和學生座談會等形式對高一、二教師的教學狀況進行了評估,抽查教案和學生作業批改狀況。嚴肅了考勤管理制度,主要是落實教師的請假制度和教師上課的點名制度。順利地組織了高三年段的勞技課的考查和高三語文、數學、英語三科的會考工作,協助縣會考辦完成了高二高中新課程物理、化學、歷史、地理、政治的學業基礎會考工作。期中和期末考試實行“五校聯考”或市統一抽考或備課組長命題,按考室批改和登分,期末考試進行網上閱卷,認真把好質量關。嚴肅考紀、端正考風,加強行政人員巡視考場工作,強化教師監考的職責心和學生的考場紀律。7月份,我校被評為市“2012-2013學年教學常規管理先進校園”;本學期末,縣教學常規檢查組對我校進行了教學常規的檢查,得到了充分的肯定。

重視學法指導和教學研究,為提高教學質量帶給支撐。在高一新生訓練周中開設閱讀輔導課并在各年級開設有關新書推薦、查閱圖書的方法與技巧等知識的講座。加強圖書館圖書電腦管理,繼續充實了開架借閱的圖書量,組織各教研組到各書店選取適合本學科的圖書,滿足了學生的需求,確保開架借閱工作的順利進行。對學生研究性學習課程的優秀論文進行了評選,共有40篇開、結題文章(或報告)獲得校一、二、三等獎。教師發表或市以上交流匯編的論文CN級7篇,省級論文1人次。教師個人獲省2人次、市級獎1人次。組織學生參加各類競賽,獲得省級獎11人次,獲得市級獎83人次。

五、嚴格制度強化服務,用心做好后勤保障

總務后勤人員明確崗位職責,強化服務意識,做到主動服務,熱情服務,盡職服務,努力開源節流,厲行節約,防止公物浪費現象,較好完成本職工作和領導臨時交辦的任務。

自覺遵守財經紀律,履行職責,照章辦事;按時完成調整工資標準,及時發放工資、津貼補貼;做好紙質與電子文檔的帳冊,完成財務報表;編制2014年度預算外資金收支預算。執行收支“兩條線”,按照“三家”規定的標準收費,組織注冊收費、核對與追繳;及時認真做好收費、財務管理、工程建設、大宗采購等項校務公開。

本學期建設、修繕工作較多,總務后勤人員能夠勤勉盡責,密切配合,完成了“校安工程”綜合實驗樓各項辦公配套設施設備采購安裝、高三年段辦公室電腦的配置、高一年段學生課桌椅的更換、寄宿生宿舍澡堂修繕、學生第一第二食堂改造和校園文化墻、博士廊和景觀石等工程,校門口左邊文化廣場的建設工程和綠化工程,綜合實驗樓周圍綠化景觀工程。做好花木培育、喬灌木和草地的養護,保證校園的綠化、美化;圓滿完成七十周年校慶的后勤服務工作,完成了原辦公樓前樹木的更替種植。

按照校產管理的要求,對校產分類管理,分類造冊;做好新增校產(含設備、器材)的驗收;做好財物損壞的賠償及報廢工作,做好門窗桌椅等的維修。執行臨時用品的采購制度,進行物、價比較,選取供應商,及時做好驗收、進倉、領用、報銷。合理調度使用水電資源;公布住校教職工的水電使用狀況;對線路、燈具、管道、龍頭等損壞及時修理。

做好食品衛生管理,督促食堂與小賣部切實做好所經營的場所環境衛生,督促食堂做好食品衛生、進貨臺賬、食品留樣;嚴禁小賣部出售三無食品。

經過全校師生員工的不懈努力,一個學期來,我校各項工作和事業發展取得了一些成績,但我們也深知還存在許多的不足和不盡人意之處,主要是:一是教育科研總體上仍然流于形式。科研方面只停留于申報和總結課題,而不注重研究過程和在教學中運用研究成果,科研對教育教學的推動和引領作用沒有得到發揮。二是青年教師培養的力度仍然不夠。青年教師是校園的未來和期望所在,本學期我校在加強青年教師培養方面采取了一些有效措施,如落實結對子、加強公開匯報課教學、教師技能指導與比賽等,但力度仍然不夠,包括關愛與服務、班主任工作指導、教學和科研指導等方面。三是德育工作還有待加強,校園內學生使用手機現象有所抬頭,考風教育還有待加強,德育實效性有待提高。

 

農歷戊戌(狗)年正月廿十

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