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5.4青年節演講稿——青春的火炬(3)篇

5.4青年節演講稿——青春的火炬(3)篇

五四青年節學生演講稿——青春贊歌(1)篇

青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,凝聚著不竭的活力,它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。我們身為特區青年應當如何珍惜青春年華,樹立正確人生觀,為特區建設盡職盡責。深圳特區是我國青年人口比例最高的城市,人口平均年齡二十六、七歲。因此,青年朝氣蓬勃、敢于進取,不但是推動特區兩個文明的最有力的因素,同時也決定著特區的明天。

青春期是人生的黃金時代。“千金買駿馬,何處買青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。因此,青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外,大凡有作為有成就的人,都是從青少年時期起,打下基礎嶄露頭角,做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識,頡取智慧之果的黃金季節,是學有所成的關鍵時期。因此,我們要珍惜青春年華,牢牢抓住時間駿馬的僵繩,從知識海洋中不斷吸取常青的營養,熱愛本職工作,勤鉆業務,刻苦學習,崇尚務實,在發展外向型商品經濟的實踐中鍛煉成才,讓青春燃燒得更加燦爛。

理想,是人們對未來所懷的符合歷史發展規律的憧憬和向往,是人們對美好境界的熱烈追求,是人們的奮斗目標。它可分為社會理想、道德理想、職業理想、生活理想等范疇。問及理想,許多人都會講“對不起,我只知道上班掙錢,談不到理想。”這種說法是不對的。理想不僅是哲學家研討的深奧理論,不僅是政治家所制訂的綱領、條令,也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言,更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想,對于社會來說,是社會的發展目標;對于人生來說,是人生的奮斗目標,同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。作為特區青年,在建設美好社會的過程中,自己應當承擔什么責任?是每個青年都應回答的問題。

李大釗說過:“人生的目標在于發展自己的生命,可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”李大釗身體力行,他壯烈犧牲時正值壯年。董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十余歲年輕生命,劉胡蘭更小只有十六歲,他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現自己的理想,斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈,沒有理想的社會是黑暗的社會,沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。

如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導其行動的靈魂和準則。有人視金錢為萬能,他的理想是追求更多的金錢,而愛恩斯坦只追求科學探求不斷創新的崇高境界,他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當作書簽,以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶,他的人生理想是功名至上,可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”,拼死拼活往外國跑。有一名曾在自衛還擊戰中立下戰功的普通士兵,拒絕出國繼承百萬遺產而寧愿為保衛祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的臺階,可年富力強的孔繁森兩次赴藏,歷時十載,為西北的建設、發展、穩定做出杰出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑,正是我們學習的楷模。年青的朋友們,讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營養,樹立起你正確的人生理想,讓你的理想與祖國九百六十萬平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱,在任何情況下也不會喪失信念與希求。過分看重個人利益,盲目追求腐朽的生活方式,信奉個人主義的人生哲學,甚至鄙薄祖國而崇洋媚外的人的理想,嚴格講還不能稱之為“理想”。因為,正確的個人理想,必須符合歷史潮流和時代要求,必須具備現實基礎和現實的可能性,以符合群眾的根本利益作準繩,必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件,盡量做到從自己的實際基礎出發,選擇與自己素質、學習任務、工作性質相接近的主攻目標。

正確的理想樹立后,在當今時代又應如何去實現呢?應當講特區的青年是幸福的一代,因為我們沒有戰爭的硝煙和恐怖,沒有饑餓的侵襲與困憂,也沒有經歷人性的扭曲與催殘。但是,在市場經濟中青年人卻有一種兩難困窘。

一方面市場經濟大潮裹腹而去,時而將我們拋上時代潮頭,推向歷史的前臺。另一方面社會沒給我們提供應有的適應能力,也就職于適當的心理承受力。青年人要發展要生存只有去競爭。然后,競爭是需要實力的,要在社會立足,就必須有一定的真本領。所以我們面臨的是市場經濟所需要的真本事。一句話,是市場經濟選擇青年,青年適應市場經濟。

有競爭就有輸贏,人生事業有成功也有失敗。我們正處在社會轉折時期,目前的社會機制還沒有造就青年人適應市場機制的心理承受力。中國青年和西方青年不同,我們從小都是溫暖之鄉長大,沒有經過風和雨,一遇到挫折和失敗,就措手不及,眼前一片黑暗。在困難和挫折面前我們應該如何辦?正確的態度是堅韌頑強、不屈不饒,同時又耐心、冷靜、始終堅持科學的、實事求是的精神。中華民族是一個偉大、堅強、生命力極強的民族,自古以來就崇尚義無返顧、鍥而不舍、不達到目的誓不罷休的精神。作戰則“破斧沉舟”;赴難則“壯士一去不復返”;創業則“立志欲堅不欲銳,成功在久不在速”;治學則“朝聞道,久死可矣”,都體現出可貴的民族性格。

我們所遇到的困難與挫折又算什么?“大丈夫頭可斷而志不奪”。我們要保持這種可貴的民族性格,永遠發揚這種崇高的民族精神,不斷拋棄阻礙前進的錯誤思潮,循著正確的方向腳踏實地前進,一步步實現自己的理想。

5.4青年節演講稿——青春的火炬(2)篇

五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節里,我們迎來了“五四”運動八十五周年。

彈指一揮間,人類已昂首進入了二十一世紀,在這漫長的歲月里,中國戰勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己,然而,人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動,更不會忘記那舉起民族救之旗幟,開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者,不會忘記革命戰爭的峰火硝煙,更不會忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已經落到我們肩上,“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節,一個充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現,不懼艱難困險,敢于拼搏,志比云天。

中學時代,是我們人生中的一個重要的里程碑,我們知道,風雨會使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峰,去欣賞它的風光,面對未來去爭創人生的輝煌,這樣才能體現生命的價值。

在二十世紀,中華民族前進的道路上,中國共青團留下了英勇奮斗的足跡,做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀,中國共青團,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創新的事業,在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年團員應當秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧

大學生“五四”青年節演講稿(3)篇

大學校園好象市場經濟浪潮中的綠島,然而,青年教師內心都在滾滾翻騰,都有著這樣那樣的苦悶和焦慮。是的,高學歷卻收入不多,遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收入水平。據說,到自稱中等的“××”發廊燙一次發,就要××元。誰要斗膽去一次,就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。是的,還有人醉心于吃喝玩樂:“反正這一輩子都掙不到‘奧迪’、‘寶馬’和‘碧桂園’”了。日復一日,年復一年,只能眼睜睜地望著出入大飯店的那一個所謂上流階層,發出“百無一用是書生”的浩嘆嗎?

然而,我相信,每一個教師朋友,作為有志者,在流水般逝去的生活中,心靈的云空不時會劃過一道閃電:生命怎樣才有寶貴的價值,人生怎樣才有崇高的意義!

僅僅體現高出幾千元的工資嗎?不!盡管我們期待著它。僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎?不!盡管我們企盼著它。

那么,這價值和意義究竟在哪里呢?

讓我們還是到本世紀初同行前輩那里去請教吧!中山大學,傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。北京大學,蔡元培“兼容并包”,開辟曠古未有的新文化天地。陳獨秀倡導科學××,魯迅公開《狂人日記》,李大釗傳播馬克思主義,千萬師生并肩前進抗議帝國主義……一代大學教師,千秋豐功偉績!

返觀自己,作為走向新世紀的大學教師,比一比“五四”先賢楷模。是的,還是我們常說的,要有那遠大的理想、高尚的追求,用有限的生命去取得無限的為中國為人類服務的意義,——這,才是一切思想煩惱的解題!

收入少嗎?我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質和精神的財富。狀況差嗎?我們充滿知識寶藏的大腦正在設計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明幾凈的教室里,中國的比爾·蓋茨正在勤奮學習。在我們作業堆疊的案頭,市場經濟的生力軍正在點兵開拔。在我們人影幢幢的校園門口,正在開出縱橫馳騁世界貿易市場的百萬雄師。鬧市攘攘,燈紅酒綠,映襯著我們挑燈夜戰、攀登科學文化高峰的身影。我們的創造生命,將在一代又一代學子的身上延續。我們的精神財富,不同于物質的優越之處是,猶如聚寶盆或者計算機軟件,既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世,又能夠取之不盡、用之無窮。

讓我們憧憬這樣的圖景吧!在新世紀的大學校園里,仿佛20世紀初的那些同道先賢,活躍著一個又一個教育家、科學家、思想家,懷著趕超世界前列的雄心壯志,“指點江山,激揚文字”;“數風流人物,還看今朝”。

朋友,讓我們揚起新世紀“五四”的大旗

農歷乙未(羊)年二月十六

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